20xx春西師大版數(shù)學六下42統(tǒng)計綜合應用5-資料下載頁
2024-11-19 13:09本頁面
【導讀】教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動，練習二十三的第1~4題。知識解決實際問題的能力。冠的可能性有多大？最終能奪到多少金牌、銀牌和銅牌呢？這里面涉及統(tǒng)計與概。今天我們就一起來復習統(tǒng)計與概率。感受到在奧運會中蘊含著統(tǒng)計知識。請在小組內(nèi)交流。請學生匯報，并請其他同學補充。電視等媒體中獲取數(shù)據(jù)。收集動態(tài)數(shù)據(jù)，比如統(tǒng)計各種車的車流量，可以用畫正字的方法進行收集。容易看出部分與整體的關(guān)系，生活中要根據(jù)不同的需要選擇不同的統(tǒng)計圖。分別結(jié)合條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點說說從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？讓學生對扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的特點和優(yōu)勢有了更清楚的認識。以小組為單位匯報，并估計、計算小組內(nèi)上月的平均用電量。經(jīng)過（）時到達歌樂山烈士陵園。
【正文】 師：求學法交流的播放時間是多少實際上是求 2 時的 35%是多少？求特長展示播放時間比音樂欣賞多百分之幾可以用哪些方法？ 五、全課小結(jié) 教師：通過這節(jié)課的復習你有什么收獲？有什么疑問？有什么要提醒大家需注意的地方？ 六、練習應用 1．完成練習二十三的第 1~4 題 同學去參 觀歌樂山烈士陵園，從學校到烈士陵園的行程情況如下圖： （ 1）經(jīng)過（）時到達歌樂山烈士陵園。 （ 2）（）到（）這段時間停車休息，休息了（）時。 （ 3）汽車前 2 時的平均速度是多少？最后 1 時的平均速度是多少？哪個時間段汽車行駛得最快？ （ 4）請你用語言描述同學們乘車去歌樂山烈士陵園的行程情況。 [全課總評：本節(jié)課的設(shè)計具有以下幾個特點：一是在現(xiàn)實問題情境中，激發(fā)學生的學習欲望。二是重知識整理更重過程性目標，本節(jié)課雖然是整理復習課，但重視引導學生重新經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)、繪制、分析、描述統(tǒng)計圖的過程。三是重視培養(yǎng)統(tǒng)計觀念， 提高應用知識和技能解決實際問題的能力。
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