20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下空間與圖形第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】教科書(shū)第105頁(yè)的內(nèi)容，課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)二十一第5題。算公式間的聯(lián)系，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2．提高學(xué)生整理知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。3．通過(guò)整理，培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和有條理的數(shù)學(xué)思維能力。理解周長(zhǎng)和面積的含義，理解公式間的聯(lián)系。教具：將教科書(shū)第105頁(yè)的整理圖示制作成多媒體課件。讓學(xué)生自主發(fā)表意見(jiàn)。指出課桌面或教室里其他物體表面的周長(zhǎng)和面積。積是指物體的表面或圍成的平面圖形的大小，它應(yīng)使用面積單位。用自己喜歡的形式，有條理地進(jìn)行整理，要求簡(jiǎn)潔明了。四人小組內(nèi)交流整理結(jié)果，推選出一份最優(yōu)整理方案，并作好匯報(bào)準(zhǔn)備。視，有意識(shí)地篩選匯報(bào)小組。（在整理圖示課件中加上第二排推導(dǎo)箭頭。究的，這種思想是數(shù)學(xué)上非常重要的轉(zhuǎn)化思想，在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)經(jīng)常運(yùn)用。一個(gè)三角形的面積是12cm2，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）cm2。學(xué)生自行讀題，獨(dú)立完成。請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。
【正文】 積是（） cm2。 （ 4）一個(gè)等腰直角三角形的一條直角邊是 6 cm，面積是（）。 （ 5）一個(gè)梯形的上底是 cm，下底是 cm，面積是 25 cm2，高是（） cm。 （ 6）一個(gè)圓的半徑是 2 cm，它的周長(zhǎng)是（），面積是（）。 2．教科書(shū)第 106頁(yè)課堂活動(dòng)第 2題 （ 1）讀題，明確題目要求。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立作圖。 （ 3）集體訂正。（同學(xué)們可能出現(xiàn)了多種畫(huà)法 ，只要兩個(gè)圖的面積相等都是正確的）。 （ 4）梳理提升：同學(xué)們要想畫(huà)得又對(duì)又快，有兩個(gè)辦法：一個(gè)辦法是把兩個(gè)圖形的底畫(huà)得相同，三角形的高畫(huà)成平行四邊形高的 2倍，這樣兩個(gè)圖形的面積就一定相等；另一個(gè)辦法是把兩個(gè)圖形的高畫(huà)得相同，三角形的底畫(huà)成平行四邊形底的 2倍，這樣兩個(gè)圖形的面積也相等。 3．練習(xí)二十一第 5題 學(xué)生自行讀題，獨(dú)立完成。 六、課堂總結(jié) 請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。
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