【導(dǎo)讀】1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀Let’sread部分的內(nèi)容,完成相應(yīng)的練習(xí),并能在情境中熟練運(yùn)用。/,并能結(jié)合輔音音標(biāo)/p/,/f/,/h/,/?/進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習(xí)。1.教學(xué)重點(diǎn):理解短文內(nèi)容,學(xué)會(huì)用過(guò)去式描述自己或詢問(wèn)他人的周末生活。2.教學(xué)難點(diǎn):會(huì)聽、說(shuō)、讀單詞was,busy及句型Itwas’sbirthday.教師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、紙條、抄寫本、小黑板。教師引導(dǎo)學(xué)生齊唱歌曲。教師邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)。②教師利用PPT出示表格。③用第三人稱進(jìn)行回答。S1上周末的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)編順口溜,記。②匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,評(píng)出最佳報(bào)告。Assessment鞏固練習(xí):Readandwrite獨(dú)立完成。1.聽課本第30頁(yè)錄音并跟讀。2.回家調(diào)查父母上周末的活動(dòng),并仿照課文寫一篇短文。