【導(dǎo)讀】1.能聽、說、認(rèn)讀Let’sread部分的內(nèi)容,完成相應(yīng)的練習(xí),并能在情境中熟練運用。/,并能結(jié)合輔音音標(biāo)/p/,/f/,/h/,/?/進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí)。1.教學(xué)重點:理解短文內(nèi)容,學(xué)會用過去式描述自己或詢問他人的周末生活。2.教學(xué)難點:會聽、說、讀單詞was,busy及句型Itwas’sbirthday.教師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、紙條、抄寫本、小黑板。教師引導(dǎo)學(xué)生齊唱歌曲。教師邀請兩位同學(xué)上臺。②教師利用PPT出示表格。③用第三人稱進(jìn)行回答。S1上周末的活動。引導(dǎo)學(xué)生通過編順口溜,記。②匯報調(diào)查結(jié)果,評出最佳報告。Assessment鞏固練習(xí):Readandwrite獨立完成。1.聽課本第30頁錄音并跟讀。2.回家調(diào)查父母上周末的活動,并仿照課文寫一篇短文。