20xx春人教pep版英語六下unit2lastweekend第4課時(shí)-資料下載頁
2024-11-19 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】1．能聽、說、讀、寫wenttoapark,wentswimming,readabook,wentfishing,wenthiking. 這個(gè)句型對昨天發(fā)生。的事情進(jìn)行簡單問答。1．教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)詞go的過去式went的讀音和拼寫。2．教學(xué)難點(diǎn)：對yesterday的理解和發(fā)音。動(dòng)詞read的一般現(xiàn)在時(shí)和過去式的發(fā)音區(qū)分。生每人發(fā)一篇題為WentSwimming的短文紙（A4紙）。1．師生之間進(jìn)行問好。②進(jìn)行對話練習(xí)，3．活動(dòng)：看圖填單詞。②看圖，并齊讀詞組。①和學(xué)生一起說唱繞口令。②引導(dǎo)學(xué)生猜測：Guess,7．教學(xué)readbooks這個(gè)短語。
【正文】 ② 學(xué)說 read 的過去式的發(fā)音。 ③ 同桌之間互問互答： When did you read? I read books …. Consolidation and Extension 1．播放 Let’s learn的配套錄音。 1．跟讀兩遍。 音頻 ： Let’s learn 讓學(xué)生模仿地道的語音語調(diào)。 2． Let’s play. （課本 P31） 讓學(xué)生觀察十秒，然后將書本合起來，根據(jù)問題搶答。 What did Mike / John … do yesterday? 2．先觀察后搶答。 動(dòng)畫： Let’s play 在游戲中鞏固所學(xué)語言，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。 3．出示動(dòng)詞，要求學(xué)生說出它的過去式。 3．說出過去式。 PPT： 動(dòng)詞原形 4．小組活動(dòng)：小編導(dǎo)。 提供動(dòng)詞短語的過去式和時(shí)間單詞，讓學(xué)生寫一句話，組長收集編成短文。 4．根據(jù)教師提供的短語和單詞，編成一篇小短文。 PPT： 小編導(dǎo) 設(shè)計(jì)一定的綜合書寫練習(xí)，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。 六、板書設(shè)計(jì)： Unit 3 Last Weekend Lesson 4 What did you do? I went to a park yesterday. went swimming went fishing went hiking read a book 七、 Homework: 1．聽錄音，模仿并跟讀 Let’s learn。 2．用 Let’s learn的四會(huì)單詞各寫一句話。
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