20xx浙江省中考語文第2講詩文默寫-資料下載頁
2024-11-19 12:36本頁面
【導(dǎo)讀】1．默寫語文教材中的古詩文名句。2．在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩文。4．記誦比較熟悉的課外古詩文名句。上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的積累方法有：?！敝懊?，見“句”知“義”的效果。就是將相關(guān)的詩文名句按照不同的類別歸類整理，進(jìn)而把握其特征，理解其意義，熟讀成誦。做成卡片，便于比較記憶。就是借助類比聯(lián)想的方式積累名句。要求大腦中有“名句意識(shí)”，看到一。村》就能想起“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”等等。就是利用艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律：先快后慢。慢些，如此反復(fù)就能獲得終身受用的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就是將一些重點(diǎn)詩文名句抄寫、讀背，既加深印象，又提高積累效率。提示的指向找出相應(yīng)的詩句，切忌所答非所問?！渡街须s詩》“________________，________________”，鳥飛云動(dòng)，展現(xiàn)了山居之情趣；陶淵明《飲酒》(其五)“________________，________________”，日落鳥還，傳達(dá)了歸隱之悠然。風(fēng)起，小麥覆隴黃。
【正文】 _______________。 (毛澤東 《 沁園春 雪 》 ) (3)子夏曰： “ 博學(xué)而篤志 ， ________________， 仁在其中矣 。 ” (《 論語 子張 》 ) (4)為什么我的眼里常含淚水 ？ __________________________?? (艾青《 我愛這土地 》 ) (5)我國古代詩歌中 ， “ 風(fēng) ” 的身影隨處可見 。 它吹黃了小麥： “ 夜來南風(fēng)起 ， 小麥覆隴黃 。 (《 觀刈麥 》 )” 它傳送著笛聲： “ ____________，______________ 。 (《 春夜洛城聞笛 》 )” 它 陪 伴 過 游 子 ：“ ____________________， ________________。 (《 次北固山下 》 )” 千古詩句 ， 萬種風(fēng)情 。 (6)龔自珍 《 己亥雜詩 》 “ ________________， __________________” 與李商隱 “ 春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 ” 有異曲同工之妙 ， 常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神 。 【 思路點(diǎn)撥 】 (1)～ (4)小題為直接默寫 ， 要根據(jù)上下句準(zhǔn)確填寫 ， 注意“ 競 ” 不要寫成 “ 竟 ” ， “ 切問 ” 不要寫成 “ 氣問 ” 等 。 第 (5)小題要緊扣 “ 風(fēng) ”“ 傳送著笛聲 ”“ 陪伴過游子 ” 等關(guān)鍵詞句 。 注意 “ 潮 ” 不要寫成 “ 朝 ” 。 第 (6)小題 《 己亥雜詩 》 中形容奉獻(xiàn)精神的是 “ 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護(hù)花 ” ， 注意 “ 落紅 ” 不要寫成 “ 落花 ” 。 【 參考答案 】 (1)后天下之樂而樂 (2)引無數(shù)英雄競折腰 (3)切問而近思 (4)因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 (5)誰家玉笛暗飛聲 散入春風(fēng)滿洛城 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 (6)落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花
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