20xx浙江省中考語(yǔ)文第30講審題抓住關(guān)鍵信息讓目的明確-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】決定作文成敗的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是審題。審題準(zhǔn)確，是作文獲得高分。的重要保障；如果偏題或離題，作文的得分可想而知。一般來(lái)說(shuō)，只要理解了題目的含義及命題者的意圖，寫。作是比較容易的。仔細(xì)閱讀題目及相關(guān)的話題、材料、寫作要求、提示語(yǔ)等。制就在這些“部件”中有所體現(xiàn)。限制了取材范圍：我身邊的事。限制了文章中心：有趣的事。所謂“有趣的事”，就是指能給人以新鮮感的事情。，也就是人們喜聞樂見的事。義，能給人以啟迪和教育?，F(xiàn)“美”的事件或細(xì)節(jié)，明確“美”在文中的含義，揭示“美”的本質(zhì)。養(yǎng)的提高，也都可成為“獎(jiǎng)賞”。這是一個(gè)愛的世界，愛在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女拳拳的愛，子。但是，并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。也就是說(shuō)，從細(xì)微之處體悟大愛、體悟真愛才是本。、圖畫等，也都作了說(shuō)明，考生在讀題時(shí)均應(yīng)予以注意。
【正文】 。 正是這些熟悉的場(chǎng)面 、 感人的情景 、 精巧的結(jié)構(gòu) 、 如詩(shī)的語(yǔ)言 、 樸實(shí)而高遠(yuǎn)的立意讓閱卷老師青睞有加 。 一 、 也許你只是一滴雨露 ， 但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑 ？ 也許你只是一抹陽(yáng)光 ， 但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神 ？ 生活是一首樂曲 ， 如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符 ， 又如何能奏出甜美的旋律 ？ 題目：我也是生活的主角 要求： ① 文體自定 (詩(shī)歌除外 )， 寫出自己的真情實(shí)感； ② 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 、 人名等； ③ 字?jǐn)?shù)不少于 600字 。 請(qǐng)寫出你的審題過(guò)程： 1． 文題的題眼是 “ 也 ” ， 說(shuō)明 “ 我 ” 平時(shí)不是 ， 至少不認(rèn)為自己是主角 ， 但經(jīng)過(guò) “ 我 ” 的個(gè)人獨(dú)特的理解 、 認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟 。 一個(gè) “ 也 ” 字 ， 要求文中有 “ 我 ” 認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變 _； “ 主角 ” 應(yīng)理解為 “ 作用重大的 ” ， 或 “ 責(zé)任重大的 ” 等含義 。 “ 我 ” 一般情況下的平凡和渺小 ， 來(lái)反襯發(fā)現(xiàn)自己 “ 也 ” 作用重大時(shí)的欣喜；其中 ， “ 平凡和渺小 ” 宜充分渲染作為鋪墊 ， “ 發(fā)現(xiàn) ” 自己也是主角是目的 ， 要集中寫 “ 那一刻 ” 的喜悅和自豪 。 “ 主角 ” 和 “ 配角 ”的辯證轉(zhuǎn)化關(guān)系 ， 立意也最好圍繞這種關(guān)系展開 ， 這會(huì)將立意引向深刻高遠(yuǎn) 。 “ 生活 ” 內(nèi)容來(lái)寫 。 二 、 人生路上 ， 有太多令我們感動(dòng) 、 欣賞的美好東西 ， 在我們心底留下了深刻感人的記憶：一縷翠綠 ， 讓我們欣喜；一道風(fēng)景 ， 讓我們留戀；一份真情 ， 讓我們幸福；一次信任 ， 讓我們鼓舞 ?? 他們都像一壇壇香醇的美酒 ， 讓我們回味無(wú)窮 。 請(qǐng)以 “ 讓 _________常駐心間 ” 為題 ， 寫一篇作文 。 可以大膽想象 ，講述故事 ， 也可抒發(fā)感情 ， 發(fā)表議論 。 要求：把題目補(bǔ)充完整；寫出真情實(shí)感；文體自選 (詩(shī)歌除外 )；不少于 600字；文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名 、 校名 、 地名 。 請(qǐng)寫出你的審題過(guò)程： 1． 要求寫 “ 記憶 ” ， 記憶必須是美好的 ， 深刻感人的 ， 讓人回味無(wú)窮的 。 “ 一 ” ， 不用太多；但這個(gè) “ 一 ” ， 如是你心中的某一種 “ 最 ” ， 就特別扣題了 。 “ 常駐心間 ” ， 說(shuō)明這一記憶已經(jīng)內(nèi)化成你心中的一部分 ， 你如何去表現(xiàn)這種 “ 內(nèi)化 ” 的結(jié)果 ？ 例如： “ 一縷翠綠 ” 讓我們欣喜 ， 我們?cè)谏钪腥绾螌ふ液蜖I(yíng)建同樣的翠綠？ 留戀 “ 一道風(fēng)景 ” ， 如何去尋找和珍惜同樣的風(fēng)景 ？ 被 “ 一份真情 ”幸福過(guò) ， 以后如何用具體行動(dòng)去感激和珍惜這樣的真情 ？ 為 “ 一次信任” 鼓舞過(guò) ， 如何以同樣的信任去鼓舞別人 ？ 這樣處理材料 ， 能加深立意的深度 。 “ 美好 ”“ 深刻感人 ” ， “ 常駐 ” 才會(huì)合情合理 。 所以 ， 請(qǐng)把重心放在 “ 美好 、 深刻感人 ” 上 ， 寫足它們 。
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