20xx湘藝版音樂四年級下冊第9課歌唱二小放牛郎教案-資料下載頁
2024-11-19 12:32本頁面
【導(dǎo)讀】，用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。欣賞《英雄兒女》視頻片段。自己知道的小英雄故事。教師播放歌曲《歌唱二小放牛郎》音頻，學(xué)生聆聽感受歌曲的情緒。是一首具有民歌風(fēng)格的敘事歌曲，講述了一個催人淚下的革命小英雄的故事。但不使人覺得單調(diào)乏味，反而讓人感到回味無窮。老師彈彈這首歌曲的旋律，同學(xué)們感受音樂的美，心中緬懷革命小烈士的崇高品質(zhì)。教師出示《歌唱二小放牛郎》的曲譜。，學(xué)生輕聲哼唱。領(lǐng)唱與齊唱的結(jié)合。可老師領(lǐng)唱，學(xué)生齊唱，進行分工合作。動聽的歌聲中結(jié)束今天的課程吧。
【正文】 （ 1）領(lǐng)唱與齊唱的結(jié)合（一、 二、五、六段為領(lǐng)唱，三、四、七段為齊唱）。 （ 2）可老師領(lǐng)唱，學(xué)生齊唱，進行分工合作。 （ 3）學(xué)生分組接唱。 ，教師評價。 《歌唱二小放牛郎》動畫 。 四、課堂小結(jié) 我們今天每一個人都被王二小的精神所感動，希望大家珍惜現(xiàn)在的美好生活，最后在同學(xué)們動聽的歌聲中結(jié)束今天的課程吧。
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