20xx秋人教版語文七上綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱-資料下載頁
2024-11-19 12:28本頁面
【導(dǎo)讀】能根據(jù)不同的目的調(diào)整說。境中去，產(chǎn)生思想上的共鳴。引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集體的智慧，自主學(xué)習(xí)、合作探究，共同。分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。關(guān)“煩惱”的詩歌。走進花季、雨季的我們，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中，都增添了許莫名的煩惱。七年級班準備搞一次以“成長的煩惱”為主題的班會活動。希望她能來給同學(xué)們講解如何正確面對青春期的煩惱。“成長的煩惱”是一個極為寬泛的話題，煩惱有時來。中心得說明自己面對煩惱的態(tài)度和解決的方法。
【正文】 了體驗生活，學(xué)會了為他人著想，學(xué)會了化解煩惱，我們要積極、樂觀地面對生活，相信我們的未來會更好。 請以“成長的煩惱”為題，寫一篇 600 字左右的作文。 二、寫法點拔： 提示一：正確理解文題的含義。所謂“成長的煩惱”，就是在成長的過 程中，隨著閱歷的豐富，見識的長進，自我意識的增強，開始關(guān)注自己，也同時關(guān)注他人，更看重別人對自己的評價，因而極易生出些許成長中的煩惱，遇到一些讓自己煩悶苦惱的事情，這些事情在一定程度上對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了或多或少的影響，令自己揮之不去，而又難以理清。 提示二：明確寫作的內(nèi)容?！俺砷L的煩惱”是一個極為寬泛的話題，煩惱有時來自于他人的誤解，如與老師之間溝通的矛盾，被老師誤解；和同學(xué)之間交往的不和諧，造成同學(xué)的誤會。有時源于自己對學(xué)業(yè)的高標準，嚴要求，擔憂成績上不去，又擔心成績掉下來，緊張矛盾的心理加劇，老想 學(xué)好可總是事與愿違；也有時來自于父母的壓力，對孩子的期望過高，和別的孩子相互攀比，有形無形中就加重了思想包袱；也有來自同學(xué)的競爭，看到別人學(xué)得比自己好，心中或生羨慕，或生嫉妒，或擔心別人超越自己；也有來自自身的煩惱，比如身體上的疾病和缺陷，如肥胖、個子矮小、口吃等等。總之，只要是成長的煩惱，都可以納入寫作的范圍。雖然文章的材料豐富多彩，但要注意選材應(yīng)力求新穎，新穎的題目，新穎的材料，會讓人耳目一新。盡可能讓文章做到“人無我有，人有我新，人新我精”。中心得說明自己面對煩惱的態(tài)度和解決的方法。 提示三：選擇恰當 的文體。本文適合寫成以敘事為主的記敘文，做到心手相應(yīng)，詳實敘事?！拔沂謱懳倚摹?，流露出個人真實的情感，讓文章跳動著純真的個性化的情感節(jié)奏，將事情來龍去脈及自己的煩惱等因素交待清楚，讓人在讀透整個事情有同時，也讀懂了你的心聲，從而引發(fā)共鳴。 提示四：在文章結(jié)構(gòu)上，可采用常規(guī)的寫作方式，也可以注意適當?shù)膭?chuàng)新，比如可以采用日記體，訪談式，小標題，鏡頭等多種結(jié)構(gòu)方式，讓文章的內(nèi)容和形式，結(jié)構(gòu)和主題做到和諧統(tǒng)一。
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