20xx秋人音版音樂二上第6課洋娃娃和小熊跳舞1-資料下載頁
2024-11-19 12:16本頁面
【導讀】、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XXXXX節(jié)奏型。模仿洋娃娃和小熊的動作大膽進行歌表演，體驗與他人合作的快樂。3．初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學生的想像、創(chuàng)造能力。和老師一起來模仿各種小動物。2．音樂游戲：模仿動物律動。（小兔、小貓、小鳥、小青蛙、大象、今天，這兒將要舉行一個節(jié)日舞會，小動物們都在積極地準備。愛跳舞的小熊還特別請來了它的好朋友——小洋娃娃。邊唱起了歌，這首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。3．學生隨琴用“l(fā)a”、“beng”進行模唱旋律。出示節(jié)奏譜，指名學生回答。引導學生自我評價。（學生唱著歌，和自己的小舞伴拉著手，在愉快的音樂聲中離
【正文】 （ 10 分鐘） 1．師：你們的表演真精彩！課件 10：動物圖城堡里的其它小動物看到小熊和洋娃娃跳的這么開心，都有點嫉妒小熊了，它們呀也想和洋娃娃跳舞，大家愿意讓它們來參加嗎？（生：愿意）那我們 先要把歌詞改一下。老師先來請小兔和洋娃娃跳舞。 師示范性創(chuàng)作：課件 11：《洋娃娃和小兔跳舞》 2．學生自由創(chuàng)編歌詞 師：同學們，除了小兔，你們還想請誰來跳舞呢？請幾名學生把改好的歌曲演唱一遍。 師：“好，現(xiàn)在我要請幾個同學表演小動物，和洋娃娃一起跳起來！其他同學要根據(jù)臺上小動物的變化來唱歌?！? （請四對學生進行討論然后進行表演，給予一定的鼓勵表揚） 3．四對同學展示。 4．師：小動物們很感謝我們同學動腦筋為它們創(chuàng)編歌詞和舞蹈，它們邀請我們一起去參加節(jié)日舞會！請你邀請一個小舞伴，一起來表演吧。 （學生進行集體 表演） 六．教師小結(jié)。 師：節(jié)日舞會到此結(jié)束，讓我們唱著歌、跳著舞和小動物們說再見吧?。▽W生唱著歌，和自己的小舞伴拉著手，在愉快的音樂聲中離開教室）
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