【總結】《表內乘法（一）》單元達標測評一、填一填。1、計算3×5和5×3的口訣是（）。2、兩個乘數都是4，積是（）。3、4個3相加的和是（），寫出乘法算式是（）。4、把口訣補充完整。（）三十四五（）（
2024-11-28 16:04
【總結】《除法的初步認識》單元測試一、填一填。1、12÷3=4讀作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。2、15個小朋友做游戲。（1）平均每組3人，可以分成（）組，列式為（
2024-11-15 02:59
【總結】學校班級姓名得分__________________________???????????????裝????????
2024-11-29 04:49
【總結】一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復習乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數…乘數…積…你能說出生活中用5×4＝20來表示的事例嗎？看圖列兩個乘法算式，說一說
2024-12-13 12:47
【總結】《表內除法》單元教材說明一、教學目標l．結合具體情境，學會用口訣求商的方法，比較熟練地口算表內除法；進一步認識“倍”，了解“倍”的意義。2．在實際情境中，體會乘除法之間的關系；能利用它們之間的關系解決相關的現實問題。3．結合現實生活提出簡單的用除法解決的問題，在自主探索、合作交流、解決問題的過程中，體驗成功的快樂。二、教學內容本
2024-12-09 01:59
【總結】第六單元表內乘法和表內除法（二）過關檢測卷一、我會填。(5題4分，6題6分，其余每空1分，共36分)1．補充口訣。()九四十五五七()六九()四()三十六()七二十一()二十四2．4個8比5個8少()，比3
2024-11-29 00:46
【總結】第六單元表內除法課題分一分（教科書第66~67頁例1、例2、例3及課堂活動。）設計者教者課型新課時1時間年月日總課時周星期教學目標1．在分一分的操作活動中獲得分物體的經驗，理解“平均分”的意義。
2024-12-09 02:05
【總結】復習目標：?初步理解平均分的含義。?知道除法算式各部分的名稱。?了解有關0的除法。每份分得同樣多，叫做——平均分。同學們：判斷一下，哪組是平均分？2、3、1、下面圖形是平均分的打√，不是的畫。1.√（）下面圖形是平均分的打√，
2024-12-12 17:24
【總結】《整理與復習》綜合習題1．計算，并寫出口訣。2．智慧花瓣。3．完成下列的豎式。4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5．明明今年5歲，媽媽的年齡是他的7倍，媽媽今年多少歲？6．六一兒童節(jié)小朋友折紙飛機，麗麗因手疼折了個，聰聰折了35個，聰聰
【總結】《探索樂園》單元分析（一）單元教育目標1．通過拼擺、交流、觀察等活動，發(fā)現“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2．在觀察、交流圖中各數之間關系的活動中，發(fā)現隱含的運算規(guī)律，并利用發(fā)現的規(guī)律解決填數問題。3．在探索規(guī)律的活動中，能進行簡單的、有條理的思考，會表述自己思考的過程，培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4．在教師的指導
2024-11-19 06:45
【總結】 二年級上冊數學試題-第五單元表內除法（一）測試卷-冀教版（含答案） (共5題，共14分) ×4不能用同一句口訣計算的算式是（??）。 +6??????×6??????÷4 ，平均分給2個小...
2025-04-05 05:53
【總結】《除法的初步認識》基礎練習，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵。□÷□＝□（朵）（2）每4朵一份，可以分成（）份?！酢隆酰健酰ǘ洌?.（1）有（）盤，每盤有（
2024-11-16 01:36
【總結】《小數除法》單元考點復習
2024-11-28 19:37
【總結】第五單元提升練習一、讀拼音,寫字詞。二、在正確讀音的后面畫“√”。熟．悉錯誤!未找到引用源。演奏．錯誤!未找到引用源。雙臂．錯誤!未找到引用源。插．花錯誤!未找到引用源。三、比一比,組詞語。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!
2024-11-15 15:42
【總結】《整理與復習》綜合習題基礎過關1、口算，并寫出用的哪一句乘法口訣。2、看圖填空。綜合提升3、連一連。4、請你把算式與對應的圖連起來。5、看圖列式計算。6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7、小方和小明每人都有4本書，他們一共有多少本書？8、拾廢塑
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