中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)10材料分析-資料下載頁(yè)
2024-11-19 11:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】調(diào)生活體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)自主表達(dá)、創(chuàng)新思維，強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的分析整理等實(shí)踐能力。料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫(huà)、徽標(biāo)等)，通過(guò)問(wèn)題帶動(dòng)研究。主要考查學(xué)生對(duì)不同材料。的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這類題目考查范圍。較廣，包含信息量大，內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)、人物成長(zhǎng)體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化節(jié)日、讀書(shū)等。注意有沒(méi)有表達(dá)方式的要求、修辭手法的要求以及字?jǐn)?shù)的限制等。首先要整體感知有關(guān)材料，把握住一個(gè)大的主題和方。然后按照題干的內(nèi)容要求，選準(zhǔn)角度，確定信息篩選標(biāo)準(zhǔn)，淘汰非相關(guān)信息，挑選出合。全面性緊密結(jié)合。根據(jù)有關(guān)資料，云南橡膠林集中的西雙版納地區(qū)，事人遭到傷害和威脅。網(wǎng)絡(luò)暴力普遍存在，網(wǎng)友對(duì)此褒貶不一。1．依據(jù)材料，探究“網(wǎng)絡(luò)暴力”現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)并寫(xiě)明理由。材料一網(wǎng)絡(luò)暴力是指網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。
【正文】 不斷地開(kāi)發(fā)利用自然和人文資源。 ( 2 ) 示例：海鹽博物館外型新穎別致，陸公祠文化底蘊(yùn)豐厚，灘涂濕地風(fēng)光優(yōu)美。 中小學(xué)課件 7 ． ( 200 9 中考變式題 ) 閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。 (7 分 ) 根據(jù)國(guó)家環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查，在被統(tǒng)計(jì)的 131 條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有 36條，重度污染的有 21 條。全國(guó) 532 條主要河流中，有 436 條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機(jī)類屬嚴(yán)重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國(guó)約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴(yán)重，地下水質(zhì)呈下降趨勢(shì)。 ( 1) 從上面的文字中，你得出的結(jié)論是什么？ (2 分 ) ___________ ________ ________ _____ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ( 2) 上面的這段文字運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？ (2 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 中小學(xué)課件 ( 3) 下 圖是為合格桶裝飲用水加貼的 “ 質(zhì)量安全標(biāo)志 ” 。請(qǐng)仔細(xì)觀察后，寫(xiě)一段說(shuō)明文字。 ( 注：質(zhì)量安全的英文書(shū)寫(xiě)為 Q u a l i t y S a f e t y ) (3 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 ( 1) 我國(guó)河流污染嚴(yán)重。 ( 2 ) 列數(shù)字、分類別。 ( 3 ) 質(zhì)量安全標(biāo)志由上下兩部分組成。標(biāo)志的主體部分是大寫(xiě)英語(yǔ)字母 “ QS ” ，標(biāo)志的下方是 中文字樣 “ 質(zhì)量安全 ” 。其中 QS 是英語(yǔ) Qu a l i t y S a f e t y ( 質(zhì)量安全 ) 的縮寫(xiě)。 中小學(xué)課件 8 ． ( 201 1 中考預(yù)測(cè)題 ) (6 分 ) 材料一 據(jù)報(bào)道， 200 7 年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用 “ 諧音成語(yǔ) ” ，類似 “ 與食 ( 時(shí) ) 俱進(jìn) ” 等不規(guī)范的諧音成語(yǔ)將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語(yǔ)等不規(guī)范用語(yǔ)用字作為企業(yè)或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。北京市有關(guān)部門(mén)今年將聯(lián)手開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區(qū)說(shuō)明牌、公交線路站牌等方面，排查并消除用語(yǔ)用字不規(guī)范現(xiàn)象。 材料二 從 20 08 年起，全國(guó)高考大綱在細(xì)微方面進(jìn)行了調(diào)整，其中語(yǔ)文學(xué)科的變化是：語(yǔ)文在寫(xiě)作的 “ 基礎(chǔ)等級(jí) ” 中加了一個(gè)注解，即每錯(cuò)一個(gè)字扣一分，重復(fù)不計(jì)。 材料三 200 8 年，海南省教育廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。要求小學(xué)階段安排 “ 天天練 ” ，每天下午第一節(jié)課前安排 10 分鐘的寫(xiě)字課，中、高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排；初中階段寫(xiě)字課以毛筆字為主，保證每周寫(xiě)字訓(xùn)練時(shí)間不少于 1 課時(shí)，并且隔天在下午安排 15 分鐘的寫(xiě)字時(shí)間。 ( 1) 請(qǐng)任選其中一則材料，概括其主要信息。 ( 20 字以內(nèi) ) (2 分 ) ________ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ 中小學(xué)課件 ( 2) 假如你作為學(xué)校派出的小記者，根據(jù)材料三作采訪，說(shuō)說(shuō)你的主要采訪對(duì)象和話題。(2 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ( 3) 以上材料說(shuō)明了什么？結(jié)合以上材料和社會(huì)實(shí)際及你的采訪設(shè)計(jì)，談?wù)勀愕闹饕惺堋?(2 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 ( 1 ) 示例： ( 材料一 ) 北京規(guī)定戶外廣告禁用 “ 諧音成語(yǔ) ” ； ( 材料二 ) 20 0 8 年高考調(diào)整為每錯(cuò)一個(gè)字扣一分； ( 材料三 ) 海南省 加強(qiáng)中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)和訓(xùn)練。 ( 2 ) 示例：到海南部分中學(xué)，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)此的不同觀點(diǎn)，了解其社會(huì)反響等。 ( 3 )示例：主要說(shuō)明社會(huì)上漢字書(shū)寫(xiě)和成語(yǔ)運(yùn)用不規(guī)范的問(wèn)題確實(shí)存在，已經(jīng)引起了社會(huì)各界的重視；規(guī)范書(shū)寫(xiě)和使用語(yǔ)言文字不但是學(xué)校的大事，也是社會(huì)的大事。
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