3加強文化建設,提升育人品位—鳥塘鋪完小校園文化建設匯報材料-資料下載頁
2025-08-17 17:18本頁面
【正文】 各級各類教學競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優(yōu)秀班干部，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚，并在每學期開學典禮上公開表彰；各年級，各班也成立了 “ 進步之星 ” 、 “ 星光燦爛 ” 等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有進步的學生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更為學生樹立起可學習、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，榜樣可以爭取。讓榜 樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。 大力開展校園文化建設，既提高了全體師生員工的素質(zhì)，使得教學取得優(yōu)異成績，又締造出和諧校同，帶動和促進了學校各項工作的飛速發(fā)展，讓校園呈現(xiàn)出盎然生機。 南城中心校 202418
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