人教版九年第一單元承擔責任服務社會ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 11:43本頁面
【導讀】①用合理、合法的方法，及時糾正自己的。③自尊自信、自立自強④只要對自己有。A.①②③B.②③④C.①②④。①公民的身份②分配的任務③法律規(guī)。，對他人的好處是（）。①給人以安全感②有利與人們共享安全有序、文明祥。③有利于維護良好的社會秩序④不會有多大的影響。5人們如果不履行這許許多多的責任，其后果是（）。①社會出現(xiàn)誠信危機②受到法律的懲罰。③普遍受到譴責④對自己不會有什么妨礙。，應當孝敬父母；作為學生，應。，只要承擔一種責。，每個人都扮演許多角色，每。.小明和幾個朋友看電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不。如果你是被小峰邀請的同學之一，這時你的意見是什么？小峰這次又不守時，作為他的好友，你準備怎么勸他？于承擔責任即可。也是一種負責任的表現(xiàn)。生，在西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1至2年的教育，的評估，作出合理的選擇。間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。員都負有關愛社會的責任。
【正文】 ? ①我要承擔責任 ②我愿意承擔責任 ③要我承擔責任 ④我主要承擔責任 ? A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ ? 4. 小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也紛紛對他伸出援助之手。作為小剛應該怎樣做（ ） ? ①努力學習，用行動回報大家 ②主動幫助其他在學習上有困難的同學 ③大家?guī)臀沂菓摰? ④培養(yǎng)堅強的意志，不怕困難 ⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事 ? A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ ? D.①②④⑤ ? 、城市社區(qū)建設、環(huán)境保護、大型活動、搶險救災、社會公益等領域形成了一批重點服務項目。說明這些青年志愿者 （ ） ? ①踐行志愿精神，傳播先進文化 ②盡己所能，不計報酬 ③幫助他人，服務社會 ④推動了社會公益事業(yè)的發(fā)展 ? A.①②③ B. ②③④ C.①③ D.①②③④ ? （ ） ? ，成就感 ? 心理疾病 ? 6.“人無完人，金無足赤”，每個人都可能會犯錯誤，面對自己的錯誤，正確的做法是 （ ） ? ①推卸責任 ②敢于承認錯誤 ③ 拒不認錯 ④承擔由于錯誤帶來的后果 ? A. ①③ B. ②④ C.①② D. ②③ . ? ? 如果你遇到下列情景，你會怎么做？并運用所學知識說明其中理由。 ? （ 1）這次考試你做了一點小動作，老師沒發(fā)現(xiàn)，分數(shù)出來后，老師還表揚說：“張明有進步。” ? （ 2）今天放學，同學邀請你去踢足球，可是你有很多作業(yè)還沒有做。 ? ? （ 3）在上學路上，你看見一名老大娘生病倒在路邊，可是上課的時間就快到了。 8.（ 1）主動同老師說明情況，并保證以后不做類似的事情。理由：做錯事，承認錯誤也是一種負責任的表現(xiàn)。（ 2）一種是玩要控制時間，不影響做作業(yè)；一種是向同學解釋以后有機會再玩。理由：學習是學生的主要責任，同時也應該培養(yǎng)自己正當?shù)呐d趣和愛好。（ 3）救人第一，盡可能不影響上學。理由：珍惜生命，遵守紀律，都是我們應該承擔的責任。 ? ? 吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發(fā)送宣傳公司產品的宣傳畫。一次，她不慎丟失了四百多張宣傳畫。 ? 假如你是小玉，你如何做一個對公司和社會負責的公民？ ，因為承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。 ? ? 材料一：報載，南京一市民為兒子過生日，當 11歲的“小壽星”許完愿吹蠟燭后，小孩的家人問他許的是什么愿時，他毫不避諱的說出自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中 500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做 ……” 孩子的這番話，令成年人目瞪口呆。 ? 材料二：拖把、掃帚凌亂地擺放在學校門口，視而不見，考完試以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。 ? （ 1）材料一、二共同說明了什么？ ? （ 2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在的學校有沒有？請舉三例。 ? （ 3）為改變這種現(xiàn)狀，學校和個人應如何做？ 11. （ 1）說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了加強對青少年思想品德教育的迫切性。（ 2）如a 隨地吐痰； b隨意踐踏草地； c亂扔粉筆； d取同學的花名等。（ 3）學校： a利用廣播、黑板報、班團隊活動多種渠道加強德育教育； b樹立典型，倡導文明健康生活方式，培養(yǎng)學生高尚的道德； c積極志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動。個人： a自覺接受家長教育，遵守社會公德； b加強對自己文明習慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。（ 4）“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學生，”“塑造自我，勿以惡小而為之”，“加強品德修養(yǎng)，提高自身素質”等。
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