【導讀】教學目標:1聆聽,體會通過歌聲表達思念、感激情感,并了解不同的合唱形式。2積極與老師同學一起構建良好課堂常規(guī)。同學們知道9月10日是什么節(jié)日嘛?一位同學,剛才聽到的一首就是將老師比喻成米蘭花,表現老師辛勤勞動的歌曲。今天,讓我們學習同一主題的《飛來的花瓣》。作曲家采用混聲合唱而不是童聲合唱來表現這首歌曲?態(tài)度和能力等方面的評價。學生自我評價主要體現在是否能夠認識力度記號,理。解音樂要素對音樂作品表現力的作用。
【總結】為偉大的祖國獻上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽光雨露的時代里,我們生活在團結友愛的大家庭里,這節(jié)課就讓我們共同來感受學習歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-11-17 02:09
【總結】第1課《我們學校的合唱節(jié)》教學目標:1、能對合唱產生興趣,樂于參與合唱的排練,享受合唱帶來的愉悅。2、能用飽滿的情緒和自然圓潤的聲音背唱二聲部合唱曲《歌聲與微笑》、《在卡吉德洛森林里》,能傾聽他人的歌聲,基本做到聲部平衡和諧,欣賞童聲合唱游擊隊歌》、《飛來的花瓣》,初步了解童聲合唱的演唱形式。3、能對指揮手勢做出正確反應
2024-11-28 15:41
【總結】單簧管又稱“黑管”音色:音域最寬的樂器它是木管樂器中(哥哥)聲音豐富明朗聲音輕柔單調第一部分:(主題A樂段)(B樂段)對比A:第二部分:(B樂段)對比
2024-12-11 05:26
【總結】《春曉》教學設計教學目標:1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結合,對以我國古典詩詞為題材的現代音樂作品有進一步學習的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產生的作用。3、學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現《春曉》。教學重點、難點:
【總結】作品名稱:作者姓名:所屬流派:小步舞曲巴赫巴洛克海頓巴洛克古典主義驚愕主題a1133553
【總結】繽紛舞曲圓舞曲圓舞曲(Walzer)又稱華爾茲,它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈,由于舞蹈時需由兩人成對旋轉,因而被稱為圓舞曲。19世紀風行于歐洲各國。?圓舞曲的特點:–節(jié)奏明確、輕快–旋律流暢、熱情–節(jié)拍感鮮明,第一拍重音較為突出歌曲背景介紹歌曲作于1
【總結】第二單元多彩的音樂劇多彩的音樂劇第二單元?1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲,感受歌曲形象和情緒,體會這首歌所表達的愛國之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲,
【總結】中小學課件第7課奇妙的動漫音樂四年級上冊中小學課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——動漫《獅子王》插曲中小學課件中小學課件中小學課件欣賞《快點告訴你》——動漫《動畫城》主
2024-12-11 05:35
【總結】到這里來欣賞動漫歌曲江西民歌斑鳩調民歌就是人民的歌,是廣大人民群眾在社會生活實踐中,經過廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來的,和人民生活緊密地聯系著的歌曲藝術,悠久深厚的歷史傳統,復雜多樣的自然環(huán)境,博大的文化背景,眾多的民族和人口是造就民族音樂的最大原因,民歌有著三個基本特征:1、和人民的社會生活有著最直接最緊密的聯系,民歌的作者是人民群眾,是
2024-12-12 17:07
【總結】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意,旋律具有內蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚的特點,加上舒展、悠長的節(jié)奏,淋漓盡致的展現了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學目標1、了解蒙古族的風土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【總結】課題《夜鶯》課型欣賞課教學目標★在《夜鶯》的欣賞活動中,激活學生的審美思維;鼓勵學生的音樂實踐;欣賞學生的音樂表現?!锪私庵袊炎訉λ茉煲魳返谋憩F作用。進一步提高學生樂器音色的辨別能力和審美能力?!锔惺茈娐晿逢牭囊繇懶Ч?,知道有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。教學過程課
2024-11-19 03:42
【總結】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家,代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
【總結】十二生肖篇教學內容:一、唱:《十二生肖歌》二、聽:《母雞與公雞》三、采集與分享、歌表演教學目標:一、學會用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》,通過模唱,唱準X0X|節(jié)奏。二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》,讓學生感
2024-11-19 11:40
【總結】教學目標⒈能生動地演唱歌曲,用富有表現力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現速度和力度等音樂要素的表現作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關背景。學情分析五年級學生的心理健康教育和學習目標歸納起來為:增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質;引導學生樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識;鼓勵參與社會實踐
2024-11-18 20:09
【總結】2單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens34單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens6單簧管(黑