20xx語文s版語文一年級下冊12小英雄王二小-資料下載頁
2024-11-19 11:25本頁面
【導(dǎo)讀】精神，激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。員、聲、邊”8個(gè)生字，理解“根據(jù)地"“掃蕩”等新詞。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。戰(zhàn)爭時(shí)期，把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)情境之中。那就讓我們一起來。學(xué)習(xí)13課《小英雄王二小》。1．初讀課文，明確要求。2．學(xué)生質(zhì)疑，提出生字、新詞。四人小組互認(rèn)互教互查生字認(rèn)讀情況，并交流識記生字的方法，生認(rèn)讀，并抽查識字的方法，組詞，用“幫助”造句等。1．借圖解詞，降低難度。1．找到你認(rèn)為最能說明王二小是小英雄的段落，大聲讀一讀，（引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察圖上人物的神態(tài)，理解王二小是以。怕犧牲、熱愛家鄉(xiāng)的王二小被敵人殺害了，年僅13歲?！白栽u”進(jìn)行評價(jià)。2．學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。
【正文】 。 師：現(xiàn)在，你覺得王二小是個(gè)什么樣的孩子？ 圖片出示，填空：的王二小。 。 師：（根據(jù)學(xué)生填空總結(jié)）對，就這樣聰明可愛、勇敢機(jī)智、不怕犧牲、熱愛家鄉(xiāng)的王二小被敵人殺害了，年僅 13 歲。他永遠(yuǎn)離開了親愛的爸爸媽媽，離開了熱愛的村莊、學(xué)校、小伙伴和八路軍，他的鮮血染紅了家鄉(xiāng)的土地，他用自己的生命保護(hù)了山溝里的鄉(xiāng)親們。正是千千萬萬個(gè)王二小這樣的英雄，才換來了我們今天的幸福生活。 師：你能通過朗讀把這種感情表達(dá) 出來嗎？ 五、指導(dǎo)朗讀 1．練習(xí)有感情地朗讀 5 自然段，同桌互讀互評。 2．誰覺得自己讀好了，就站起來讀給大家聽。 （先自評“我比我”，說說自己比初讀有哪些進(jìn)步，然后師生對“自評”進(jìn)行評價(jià)。） 3．教師范讀 4．學(xué)生配樂朗讀。 5．師：王二小英勇犧牲了，但他的血不會(huì)白流。齊讀最后一段。 六、總結(jié)全文 師：同學(xué)們，這篇課文在我們幼小的心田里又種下了一個(gè)英雄的名字他就是 —— （生）王二小。讓我們再一次深情地呼喚（示意齊讀課題）：小英雄王二小，讓我們一起 把一首頌歌獻(xiàn)給他。（出示王二小畫像）播放《歌唱二小放牛郎》歌曲。 七、實(shí)踐活動(dòng)： 1．把這個(gè)故事講給周圍的小朋友聽。 2．學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》歌曲。 板書設(shè)計(jì)： 小英雄王二小 敵人掃蕩 迷失方向 帶進(jìn)埋伏圈 機(jī)智英勇 英勇犧牲
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