【導讀】教學重點:準確辨認14個生字。請同學自由說說對弱小的理解,師總結(jié)。為什么說我不是最弱小的?帶著露珠的花朵隨風舞動,芬芳撲鼻。(對于學生自己習慣的識字方法要給予肯定與鼓勵。學生完成生字,老師巡視指導。六、課堂回顧,知識梳理。
【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學設(shè)計柴曉梅教學簡述:小學語文人教課標版二年級下冊課前準備:三個田字格、生字抄寫本、課件。一.談話導入我們先來學習一個新字“弱”。板書:弱老師給字組詞。板書:弱小齊讀。你知道什么叫弱小?那“最弱小”的呢?(就是很弱小很弱小,力量比誰都小的)誰都不愿意做最弱小的那一個。你聽一個叫薩沙的5
2024-11-23 12:26
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學生向薩沙一家人一樣,自覺保護弱...
2025-09-27 20:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我不是最弱小的 教學目標: 1知識:會認個生字,會寫12個字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。 3情感:有不甘為...
2025-04-15 02:21
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教案3 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學生向薩沙一家人一樣,自...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教案5 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課11個生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理...
2024-11-18 23:12
【總結(jié)】14我不是最弱小的拓展練習四要素粉紅的花填空弱小的人陳述句1陳述句2問題1問題2圖片時間:天氣:地點:人物:假日悶熱森林薩沙一家四人林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。
2024-11-21 02:06
【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的? 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在...
2025-09-12 21:47
【總結(jié)】我不是最弱小的ru?m?xiāntuō弱小周末掀起托利亞sàcùliáolíng薩沙簇擁聊天鈴蘭花dìjiāoqīng
2024-11-23 11:59
2025-09-21 17:46
【總結(jié)】 我不是最弱小的練習 14、我不是最弱小的 一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 悶熱(menmēn) 纖弱(qianxiān)水滴(diēdī)滂沱(pangpāng?。?..
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教案2 教學要求: 1、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 2、學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 ...
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教案4 《我不是最弱小的》 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會13個生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】弱小周末薩沙簇擁隨著芬芳聊天遞給嬌嫩掀起鈴蘭花托利亞傾盆大雨隨風舞動雷聲大作弱末薩托玲簇隨芬芳聊嬌掀傾遞請你試著用“那么……那么……”
【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學課件 《我不是最弱小的》教學課件1 教學目標: ,能分角色朗讀課文。 。 。 ,體會薩沙一家人關(guān)愛弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學重點: ...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的123原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動,芬芳撲鼻。原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動,芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力地垂
2025-02-21 12:09