春曉word導學案-資料下載頁
2024-11-19 10:57本頁面
【導讀】睜開你那明亮的眼睛，瞧一瞧，豎起你的小耳朵，聽一聽，春天給我們帶來了什么。多么誘人的春色，多么美好的春光??！時候，詩人們?yōu)榇藢懴铝嗽S多美妙的詩篇，老師突然想起了一首特別好聽的詩，猜猜什么詩？老師想到的正是唐代大詩人孟浩然的這首《春曉》呢，老師還知道。咱們班好多聰明的小朋友早已經(jīng)會背這首詩了。讓我們看著動畫一塊兒背背吧！瞧，這個“曉”字以前我們沒學過，誰能給我們介紹介紹這位新朋友？木、小鳥、小動物們都冷，還不敢出來呢！那《春曉》這首詩孟浩然寫的是他的家鄉(xiāng)湖北的春天。
【正文】 夠睡了，早晨總也睡不醒，孩子們，你們是不是也有這種感覺呢？ 師：對，大詩人睡得和我們一樣香，香到什么程度呢？連天亮了都不知道！ 我們并不懶，其實這是一種很正常的現(xiàn)象。 如果趕上星期天就好了，美美的睡 上一覺，早晨起來再伸個懶腰（邊說邊做動作）打開窗子，聽聽百鳥的歌聲，感覺棒極了！再看看地上灑滿了落花，真漂亮，不過很可惜。就讓我們懷著這樣的心情讀一讀這首詩吧，如果能背下來就更好了。注意：老師要看看誰背得最投入，表情最好。你可以站起來，也可以加上動作，帶上表情！ （學生動情朗讀） 指名讀背 五、指導寫字 師：同學們唱得真好聽。有兩個生字寶寶吵著要和你們做朋友呢，讓你們記住它，會寫它，能做到嗎？看“多、聲”兩個字，你有什么好辦法記住它？（學生匯報） 師：謝謝大家的幫助，老師現(xiàn)在非常有信心，將他們寫好看了 ，你們有沒有信心將他們寫好？ 師：同學們寫得真漂亮，老師獎勵你們，教你們唱一首歌好嗎？ （播放錄音，同學們一起唱） 下課
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