3關(guān)于打造書香校園的建議劉建玲-資料下載頁
2025-08-17 15:31本頁面
【正文】 交流讀書信息。目前第三期《新韻》?？殉霭?，這是學(xué)生讀書成果的展示，在學(xué)生中爭相傳閱，起到了互勉互勵的作用。 加強(qiáng)校本課程的研發(fā)，編印了校本教材《魅力新民》。激發(fā)學(xué)生了解本土人文、風(fēng)情，以喚起學(xué)生閱讀的自豪感和愛家鄉(xiāng)的情結(jié)。 到目前組織開展了 “ 與讀書為友與經(jīng)典同行 ” 的經(jīng)典詩文誦讀大賽， “ 國學(xué)知識競賽 ”“ 學(xué)守則懂規(guī)范 ” 演講比賽 “ 中學(xué)生課本劇匯演 ” 等多樣的競賽活動，學(xué)生領(lǐng)略到了我國古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的博大精深，提高了文化素養(yǎng)，同時，營造一個書香裊裊的校園文 化氛圍。這一系列活動為 “ 打造書香校園 ” 提供了動力支撐。 第 5 頁 共 5 頁 綜上所述， “ 打造書香校園，為學(xué)生的成長奠基 ” 任重而道遠(yuǎn)，這個美麗藍(lán)圖的實現(xiàn)，對于全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。盛夏校園盡芳菲，青春作伴好讀書，正值青春年少的學(xué)生們，借助讀書來明志向、增見聞、長才智。那么，新民學(xué)校的老師將與學(xué)生一起，伴隨書香成長，讓閱讀照亮人生，爭做 “ 有文化品位的老師 ” ，爭做 “ 有文化品位的學(xué)生 ” 。一路閱讀，一路收獲。
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