漁歌子word版教案3-資料下載頁(yè)
2025-11-10 10:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中，讀來(lái)令人神思激蕩。《漁歌子》這首詞生動(dòng)地描繪了大自然生機(jī)勃勃的優(yōu)美春色和垂釣。時(shí)那種悠然自得的意境，情景交融，顯示了作者熱愛(ài)大自然、追求自由生活的情感。愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文化的情感。1．讀通讀順全詞，理解大意，感受意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。2．有感情地誦讀全詞，背誦全詞。1．互動(dòng)：同學(xué)們，大家好！老師姓梁，我的名字中的“榮”是陶淵明《歸去來(lái)詞》中“木，欣欣以向。榮，泉涓涓以細(xì)流的“榮”。2．導(dǎo)入：我們中國(guó)人的每一個(gè)名字都蘊(yùn)含著濃濃的中國(guó)文化味道，唐朝有個(gè)人叫“張志和”，是皇帝賜名的，因?yàn)樗?6歲就中舉，又提出很。張志和，他不僅擅寫(xiě)詩(shī)詞，通曉音律，繪畫(huà)也。很有造詣，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首他寫(xiě)的詞。2．指名朗讀，第一個(gè)朗讀的就是冠軍，讀成畫(huà)面感來(lái)。張志和因?yàn)椴湃A出眾，皇帝賜名，但是官。張志和卻說(shuō)，他釣著了很多很多。飄逸，他就用這樣清閑飄逸的心，寫(xiě)出了這樣一首千古絕唱。
【正文】 首來(lái)和他。 三、對(duì)比讀，體會(huì)心志平和 1．自由吟誦，看懂意思了嗎？ 哥哥在勸弟弟快些回來(lái)，那我也來(lái) 勸勸你們，你們就是張志和，我就是哥哥，看看你們能不能用詞來(lái)回答。 2．師：賢弟啊，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。 生：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 師：狂風(fēng)浪起且須還。 生：斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 師：且須還。 生：不須歸。 師（激昂）：且須還。 生（高聲）：不須歸。 師：為何不歸？為何不歸呢？ 好一個(gè)流連忘返啊，張志和厭倦了朝廷的爭(zhēng)斗，據(jù)他的好朋友顏真卿記載，張志和的魚(yú)鉤是沒(méi)有魚(yú)餌的。張志和卻說(shuō)，他釣著了很多很多。他釣到了什么 （美景、悠閑、愜意、春天） 張志和就是這樣天天 在溪流邊，這溪流就成了他的一面鏡子，每天透過(guò)鏡子，想著想著仿佛自己和一位神仙對(duì)話(huà)，后來(lái)寫(xiě)成了《玄真子》。我們恍然大悟，張志和垂釣，釣來(lái)的是清閑、飄逸，他就用這樣清閑飄逸的心，寫(xiě)出了這樣一首千古絕唱。來(lái)讀（配樂(lè)） ——
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