漁歌子word版教案3(留存版)
【正文】 6 歲就中舉，又提出很多治國良方，皇帝欣賞他的才華，所以賜名。 3．引導(dǎo)學(xué)生體會古典詩詞的語言之美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國經(jīng)典文化的情感。你從圖中看到了什么？仿佛能聽到什么？似乎能聽到什么？好像能聞到什么？ 預(yù)設(shè)： （ 1）西塞山前有一群白鷺在展翅飛翔，悠閑地欣賞春日的山野。 生（高聲）：不須歸。 生：斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。詞中有畫，畫中有詞?！稘O歌子》這首詞生動地描繪了大自然生機(jī)勃勃的優(yōu)美春色和垂釣時那種悠然自得的意境，情景交融，顯示了作者熱愛大自然、追求自由生活的情感。 2．指名朗讀，第一個朗讀的就是冠軍，讀成畫面感來。 2．師：賢弟啊，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。他釣到了什么 （美景、悠閑、愜意、春天） 張志和就是這樣天天 在溪流邊，這溪流就成了他的一面鏡子，每天透過鏡子，想著想著仿佛自己和一位神仙對話，后來寫成了《玄真子》。青箬笠，綠蓑衣，只留給我們一個背影，此時，你一定看到他的神情了，是怎么樣的漁翁？（自在、從容、悠閑、愉快、忘卻了煩惱、流連忘返） 8
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