四年級漁歌子說課稿-資料下載頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 志和漁父歌》，勸弟弟回家。（課件出示張松齡的《和答弟志和漁父歌》：樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。）師生一起來對讀兩首詞，體會詞的特點(diǎn)，再次熟讀，完成背誦的目標(biāo)。第四個環(huán)節(jié)有感情朗讀、吟唱。配樂誦讀，欣賞這首詞改編的歌曲，體會詞的特點(diǎn)，可誦讀可吟唱，體會意境，熟讀成誦。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。第五個環(huán)節(jié)：課下根據(jù)詞的內(nèi)容畫一幅畫，并配上這首詞；積累描寫田園風(fēng)光的詩詞。課后反思：利用多種形式的朗讀、引導(dǎo)學(xué)生找一找、畫一畫、寫一寫，體會詩詞的特點(diǎn)和描繪的意境。比較順利地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。需改進(jìn)之處：雙手擊掌拍出節(jié)拍，跟隨節(jié)拍讀詞這一環(huán)節(jié)安排到了解詞的大意之后更為合適；拓展的張松齡的詞，為學(xué)生介紹一下詞的大意更有助于學(xué)生對張志和當(dāng)時心境的了
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1