3關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德文化建設(shè)的建議-資料下載頁(yè)
2025-08-17 13:43本頁(yè)面
【正文】 法、用法、守法的良好風(fēng)氣。 從文化娛樂(lè)活動(dòng)入手，開(kāi)展真情服務(wù)，建立 “ 以人為本 ” 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 的理念。積極利用社區(qū)文化廣場(chǎng)，組織開(kāi)展一系列群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)慶文化娛樂(lè)活動(dòng)。如： “ 慶三八 ” 公民道德知識(shí)競(jìng)賽； “ 五一 ” 社區(qū)歡樂(lè)大家唱；舉辦了慶 “ 七一 ” 革命歌曲大家唱；并組織轄區(qū) 200 多位居民在政府 廣場(chǎng)觀看 “ 八一 ” 雙擁晚會(huì)；還舉辦了 “ 九九重陽(yáng)老少同樂(lè) ” 聯(lián)歡；同時(shí)又組織轄區(qū)廣大的文化體育愛(ài)好者參加全民健身月和百日廣場(chǎng)文化活動(dòng)；在社區(qū)文化活動(dòng)室不定期的舉辦健身操、太 極拳學(xué)習(xí)班等豐富多彩、形式多樣的社區(qū)文化活動(dòng)，還依托社區(qū)文藝隊(duì)伍，利用社區(qū)晨、晚練點(diǎn)、小區(qū)廣場(chǎng)，健身路徑開(kāi)展小型、多樣、內(nèi)容豐富、貼近居民的社區(qū)文體活動(dòng)。有益健康的文化活動(dòng)提高了社區(qū)居民精神文化水平，充分滿(mǎn)足了群眾參加社區(qū)文化活動(dòng)的需求。 從科普教育入手，利用多樣的教育活動(dòng)，提高居民科學(xué)文化素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科普 知識(shí)教育活動(dòng)，使社區(qū)、家庭中的老人、青少年、婦女了解科技知識(shí)、科普教育活動(dòng)的意義，提高社區(qū)全體居民的科學(xué)文化素質(zhì)。如：在禁毒日，懸掛橫幅 “ 遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命 ” 向廣大社區(qū)居民利用宣傳講解吸毒影響大家的身體健康，危害家庭和睦；在各小廣場(chǎng)進(jìn)行 “ 安全、放心肉 ”肉食品知識(shí)宣傳活動(dòng)，向人們揭示了生活中備受關(guān)注的食品安全問(wèn)題，受到社區(qū)居民歡迎；組織居民觀看科普展板和科普文藝匯演，利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳工具向社區(qū)居民宣傳 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 愛(ài)耳日、艾滋病、青少年心理健康知識(shí)、老年常見(jiàn)病的危害和預(yù)防知識(shí)和科技文化知識(shí)；在暑期活動(dòng)中， 組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)及環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)如：植樹(shù)護(hù)綠、環(huán)境保護(hù)、向社區(qū)居民宣傳文明禮貌用語(yǔ)、市民公約、清理白色垃圾、揀煙頭、鋤雜草、打掃環(huán)境衛(wèi)生及社區(qū)工作者 “ 一日崗位 ” 體驗(yàn)活動(dòng)；在家中開(kāi)展節(jié)約能源和愛(ài)心活動(dòng)，幫父母做家事、為孤寡老人送溫暖。我們還舉辦了心理健康教育活動(dòng)、青少年科普宣傳 展板活動(dòng)、 “ 安全伴我行 ” 消防交通知識(shí)講座，并多次帶領(lǐng)孩子參加街道舉辦的青少年心理健康講座和培訓(xùn)，讓學(xué)生們樹(shù)立了心理健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高挫折的適能力及社會(huì)生活能力。這些活動(dòng)的開(kāi)展，倡導(dǎo)了健康文明、科學(xué)的生 活方式，培養(yǎng)社區(qū)群眾養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)和用科學(xué)的好風(fēng)尚。 三、存在的問(wèn)題 （一）部分單位對(duì)思想道德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠，工作進(jìn)展不夠平衡。沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，職能職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)沒(méi)有落實(shí)到具體單位和人頭，有些地方的工作還處于表面應(yīng)付狀態(tài)。 （二）在機(jī)制建設(shè)上，家庭、學(xué)校、社會(huì)存在脫節(jié)現(xiàn)象。從總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通，學(xué)校、家庭、社會(huì)青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以形成和諧統(tǒng)一的 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 影響。特別是家庭、社會(huì)中對(duì)道德建設(shè)的負(fù) 面作用仍在不同層面上呈現(xiàn)出來(lái)。 （三）缺少實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)器材數(shù)量，不能滿(mǎn)足居民的需求。公益性文化設(shè)施不足，開(kāi)放政策措施的宣傳力度不夠，政策措施落實(shí)不到位，沒(méi)有充分發(fā)揮好社會(huì)實(shí)踐教育基地對(duì)思想道德教育的作用。 四、建議和對(duì)策 （一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍。通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，開(kāi)辟一定數(shù)量的道德公益 廣告和宣傳欄目，形成全方位的影響，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)持不懈地宣傳正確的道德取向，把同時(shí)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展道德教育 。 （二）構(gòu)建 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體 的未成年人思想道德教育體系。學(xué)校教育應(yīng)發(fā)揮主課堂、主陣地、主渠道作用，牢固樹(shù)立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的觀念，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀宣教館、祭掃烈士墓等；家庭教育方面應(yīng)建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，如家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育委員會(huì)等；社區(qū)教育應(yīng)注重凈化社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)決取締、嚴(yán)厲打擊各類(lèi)社會(huì)丑惡現(xiàn)象，為未成年人提供健康文明的社會(huì)環(huán)境，從而形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三方齊抓共管的教育氛圍。 （三）推進(jìn)實(shí)踐陣地建設(shè)，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性。建設(shè) 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 教育陣地是進(jìn)一步 推進(jìn)道德建設(shè)的必然要求，使其從無(wú)形到有形，從分散到集中，從突擊性到經(jīng)?；?、具體化。著力協(xié)調(diào)開(kāi)放相關(guān)公益性活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切可以利用的社會(huì)資源，多門(mén)類(lèi)建立多功能的教育陣地，廣泛提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。
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