蘇教版語(yǔ)文九上林中小溪ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡(luò)，的深警和反復(fù)回蕩的旋律”之美。經(jīng)過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，對(duì)此種表現(xiàn)手法已。有了一定的感性認(rèn)識(shí)。本課以此為重點(diǎn)，是。作品有其獨(dú)特的風(fēng)格，作為初三學(xué)生，一種原初意義上的風(fēng)貌。背誦《鼎湖山聽(tīng)泉》第八段。感受由景生情、由情而悟的寫(xiě)法。朗讀課文，理清文章層次、并用簡(jiǎn)潔。朗讀文章主體部分。奮然前行中，感悟到人生哲理。兩者之間的相似之處。所感，生自己所悟。的某一部分寫(xiě)一段評(píng)論性的文字。高爾基在《論米哈伊爾·米。的知識(shí)結(jié)合得十分完美，勃洛克在為普氏的特寫(xiě)。成人的書(shū)籍之一。的一生是誠(chéng)實(shí)的一生，者和人類精神的豐富者。著人類文明的進(jìn)程。
【正文】 語(yǔ)言，雖然已經(jīng)完全被當(dāng)時(shí) “ 表面化的文學(xué)（主要指城市文學(xué)）所遺忘 ” ，但對(duì)普里什文來(lái)說(shuō)仍是鮮活、有力的。 ? 法捷耶夫 在致普里什文的信中承認(rèn)： “ 《 飛鳥(niǎo)不驚的地方 》 是培養(yǎng)俄成人的書(shū)籍之一。 ” 作為普里什文開(kāi)創(chuàng)的哲理抒情散文傳統(tǒng)的直接繼承者， 帕烏斯托夫斯基對(duì)這位文學(xué)前輩評(píng)價(jià)甚高。他認(rèn)為，普里什文的一生是誠(chéng)實(shí)的一生，他所寫(xiě)俱是其所愿，從不違心地趨時(shí)附勢(shì)或追逐虛名小利。他這樣的人永遠(yuǎn)都是生活的創(chuàng)造者和人類精神的豐富者 。 名家評(píng)論 今天看來(lái)，自然美和人性美這一創(chuàng)作母題對(duì)反思人性的丑陋?dú)埧?、凈化人們的心靈具有重要的價(jià)值和意義，它從倫理道德的角度加速著人類文明的進(jìn)程。
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