人教版思想品德八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 09:41本頁面
【導(dǎo)讀】競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追。體更有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。如果在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)?shù)氖侄危p則違背道德良心，重則觸犯國(guó)家法律。德和法律是競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的規(guī)則。歌德與席勒是法國(guó)文學(xué)史上的兩位偉大詩人，也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。詩壇的同時(shí)，他們也是一對(duì)朋友。歌德在形容他們的友誼時(shí)說：“像席勒和我這樣的兩個(gè)朋。合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的。任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，大大增加成功的可能。間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，沒有達(dá)到“雙贏”。
【正文】 ”的理解能力。競(jìng)爭(zhēng)是生活中的一種普遍現(xiàn)象，合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)緊密相連的孿生兄弟那樣密不可分。因此，要與他人搞好合作，首先應(yīng)處理好合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待生活 中的競(jìng)爭(zhēng)。雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。現(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)無疑是激烈的，但是，我們只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。解答此題，應(yīng)在認(rèn)真閱讀材料的前提下，仔細(xì)思考涉及教材中的有關(guān)知識(shí)，分要點(diǎn)回答即可。 答案：（ 1）湯姆在幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的發(fā)展。 （ 2）處理好與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系： ①應(yīng)學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手，與對(duì)手展開公平競(jìng)爭(zhēng)。不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果只能是害人害己。 ② 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)虛心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，才能使自己進(jìn)步得更快，從而超越對(duì)手。 ③競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。幫助別人也是在幫助自己。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往把幫助對(duì)手看作是樂事。湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，使大家都得到了發(fā)展。 變式訓(xùn)練： ，因?yàn)樗齻兌己艹錾?。但漸漸地，她倆在成績(jī)上的你爭(zhēng)我奪愈演愈烈，都要爭(zhēng)坐班上的“第一把交椅”。當(dāng)王虹連續(xù)幾次在班上奪冠后，李彩 開始對(duì)王虹愛理不理了。等到期末考 試揭曉，王虹的分?jǐn)?shù)又一次超過了李彩。王虹給李彩打電話，想安慰安慰她，不料李彩沖著她大吼：“你別假正經(jīng)了，想借機(jī)嘲笑我一下，是不是？誰都比不上你，你開心了，你得意了??”然后，不等王虹解釋，就把電話掛了。如果你是李彩的同學(xué)，此時(shí)你對(duì)她要說的是（ ） ，應(yīng)該積極參與 ，暗地里較著勁和她比試 ，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。因?yàn)椤笆郎蠠o常勝將軍” ，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 解析： 人人都有長(zhǎng)處和不足，同學(xué)之間要取長(zhǎng) 補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是一種有效的合作方式。一個(gè)人要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于同他人競(jìng)爭(zhēng)。在合作競(jìng)爭(zhēng)中，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。 答案： D
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