人教版新課標二年級上冊時間像小馬車1教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 09:36本頁面
【導讀】歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。歌詞簡單明了，寓意深刻，告訴我們，在同樣的時間。的時間多學習本領(lǐng)，成為對祖國有用的人。中，學習知識，培養(yǎng)合作意識。愉快的音樂情緒。受音樂豐富的魅力。發(fā)條、大鐘、卡通表等教師：聽！用歌曲旋律在鋼琴上進行伴奏。鐘、寺院的鐘等。興趣是最好的教師。全部消失，重又回到以前枯燥的學歌譜模式中。又很好地完成了教學任務(wù)，在活動中見成效。明，再不起床，上學要遲到了"?？墒怯捎谌巳硕疾蛔袷貢r間，時。于珍惜時間的歌曲，歌曲的名字叫做《時間像小馬車》。九點、十點、中午十二點、下午三點等。鑒于以上要求，在。研究創(chuàng)造表現(xiàn)歌曲。
【正文】 ？ 學生：討論。 教師：創(chuàng)編歌詞《時間像小車輪》 教師：用它們模仿《時間像小馬車》的歌詞創(chuàng)編自己喜歡的歌詞。 學生：創(chuàng)編歌詞展示。 小結(jié)：教師：同學們，你們看，小馬車來接我們下課了。咦！坐在小馬車上的人是誰？ 學生：明明。 教師：明明在老師的教育和同學們的幫助下，終于懂得了 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 的道理。讓我們一起乘坐上時間的小馬車去珍惜時間，珍愛生命吧！ 教學反思： 本課是一節(jié)音樂的綜合課，教學內(nèi)容是有關(guān) 時間的歌 ，教師并沒有把教學重點放在單一的歌曲學習上，而是結(jié)合時間 流動、運轉(zhuǎn)、輪回、消逝 這一生活常識，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù) 將教學內(nèi)容有機地整合在一起，拓寬學生的知識范圍及學習空間。由于教學內(nèi)容比較豐富，所以本課教學目標定位在：營造寬松自由、平等和諧的學習氛圍，讓學生積極參與，熱情表現(xiàn)，通過師生、生生的相互交流，感受優(yōu)美的音樂旋律，享受快樂的幸福生活，并伴隨著 滴答滴答 的鐘表聲，認識到時間的寶貴，懂得珍惜時間。為使學生輕松愉快地學習，教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了與知識內(nèi)容相關(guān)的教學情境，例如：以表演展示情境（再現(xiàn)雙休日的生活）、 以多媒體（飛奔的馬車、琳瑯滿目的鐘表店）再現(xiàn)情境、以實物（聆聽小鬧鐘的聲音）創(chuàng)造情境等等，并把學生的坐位也擺成 了鐘表形狀，積極引導學生發(fā)散思維，結(jié)合生活實際自由地表現(xiàn)作品的寓意，使學生在演唱、聽賞和律動中，感受音樂旋律的優(yōu)美及音樂表現(xiàn)的多樣性，在豐富的教學活動中，達到知識與技能、情感與交流的完美統(tǒng)一。
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