人教版美術(shù)九上第三單元格調(diào)高雅的生活品位設(shè)計(jì)應(yīng)用2-資料下載頁
2024-11-19 09:23本頁面
【導(dǎo)讀】2．所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：本班學(xué)生共有51人，班上絕大部分學(xué)生都比較重視美術(shù)課的學(xué)習(xí)，有少量美術(shù)特長生，基礎(chǔ)較好。進(jìn)入九年級以后學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，班上出現(xiàn)了一些如利用美術(shù)課寫。別的作業(yè)，上課前的準(zhǔn)備工作不足等現(xiàn)象。九年級學(xué)生的特點(diǎn)是：繪畫技法方面各種畫法基本掌握，對于美術(shù)欣賞方面的知識(shí)了解廣泛，對一些名畫家的生平故事有很濃的興趣。各方面的學(xué)習(xí)深入程度。通過欣賞與評述、感受與思考等教學(xué)活。動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，分析討論生活中的一般物品與格調(diào)高雅的裝飾品有何有同？問題進(jìn)行欣賞、分析、探討。提升審美品味，追求高雅的格調(diào)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。品位是個(gè)體綜合素質(zhì)表征。5．教學(xué)難點(diǎn)分析：學(xué)會(huì)裝扮及布置自己的生活環(huán)境和注意自身的衣著、舉止的高雅。分析對高雅格調(diào)和高尚生活品位的追求，是個(gè)體修養(yǎng)的要求。
【正文】 過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)和理解了格調(diào)高雅的生活空間，會(huì)使我們心情愉快，并體現(xiàn)著我們的生活品位。我們可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路對自己的生活空間進(jìn)行一下布置。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入提出問題：什么是生活格調(diào)？ 二、用五分鐘時(shí)間展示學(xué)生搜集的環(huán)境設(shè)計(jì)、生活用品等圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生互相觀看并討 論老師提出的問題。 三、討論：讓學(xué)生談一談自己平時(shí)是如何做的。 四、學(xué)生作業(yè)：寫出五百字左右的感受，說一說對這節(jié)課的認(rèn)識(shí)，就美化自己的臥室來談一談對生活格調(diào)的認(rèn)識(shí)。 五、點(diǎn)評：選 5 名同學(xué)把自己的作業(yè)朗誦出來，師生互評。 8． 附錄（教學(xué)資料及資源）
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