人教版美術(shù)九上第一單元中國美術(shù)的輝煌歷程與文化價(jià)值欣賞評(píng)述word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 09:23本頁面
【導(dǎo)讀】歷史背景與美術(shù)的發(fā)展及其特色之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到國寶的重要性。史料，和美術(shù)作品相互印證與對(duì)照，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。作品的欣賞能力和分析作品的能力有了一定的認(rèn)識(shí)。的能力也有所提高，能夠體會(huì)美術(shù)作品的造型要素及其運(yùn)用方式。本單元使學(xué)生初步了解美術(shù)作品產(chǎn)生的社。性和獨(dú)特性得到發(fā)展。資料圖片圖表，以便于學(xué)生進(jìn)行對(duì)照和比較。顧中國原始社會(huì)和奴隸社會(huì)的社會(huì)形態(tài)與思想信仰的一些具體表現(xiàn)，和興趣選擇一些準(zhǔn)備深入欣賞和評(píng)述的作品。形象，藝術(shù)形式和藝術(shù)語言進(jìn)行初步的描述。2）以《人面魚紋盆》、《卣》為重點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行深入欣賞，中國美術(shù)的影響。組學(xué)習(xí)、課堂討論等想結(jié)合。原因是他們沒受到一些思維定式的影響，和一些條條框框。的限制，我覺得教師應(yīng)該多聽聽他們的想法和見解。他們的探究能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)該留給他們一個(gè)廣闊的空間。
【正文】 人面魚紋盆 虎食人卣 馬王堆帛畫 兵馬俑 蓮 鶴 方 壺 龍 鳳 人 物 帛 畫 盂鼎 來歷及收藏 作用 來歷及收藏 作用 作用 圖案 作用 2 來歷及收藏 七 、 說教學(xué)評(píng)價(jià)與課后反思 上完這節(jié)課我感受最深的是學(xué)生的想象力有時(shí)比教師還非富，能力很強(qiáng)。原因是他們沒受到一些思維定式的影響，和一些條條框框的限制，我覺得教師應(yīng)該多聽聽他們的想法和見解。這對(duì)于他們學(xué)習(xí)的積極性是很有幫助的，也調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性 的發(fā)揮，有助于培養(yǎng)他們的探究能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)該留給他們一個(gè)廣闊的空間。
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