【導(dǎo)讀】通過“欣賞?評述”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動,學(xué)生應(yīng)該達(dá)。式和內(nèi)容特征,了解中外美術(shù)發(fā)展概況。文字和形體表達(dá)自己的感受和認(rèn)識的基本方法,文化遺產(chǎn)、尊重世界多元文化的態(tài)度。的積極參與,努力激發(fā)學(xué)生的主體精神,索教學(xué)方式的多樣化。同時(shí),著重培養(yǎng)學(xué)。學(xué)評價(jià)的主要依據(jù)。應(yīng)該說明的是,評述并非是一種高不可攀的行為,“欣賞?評述”教學(xué)也可以利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源,使學(xué)生更好地了解藝術(shù)與社會、藝術(shù)與歷史、藝術(shù)與文化的關(guān)系,涵養(yǎng)人文精神。主要根據(jù)美術(shù)的特征與一些文化元素去向?qū)W生們。當(dāng)然美術(shù)不乏有些很抽象的作品,這樣可。丹陛,多指中國古代宮殿設(shè)計(jì)中,皇室宮殿前的?!暗ぁ笔羌t色的意思,“陛”則是指皇帝