【導讀】品,描繪了一個愜意的夏夜。處似乎有蟲兒在歡快地唱著歌。其次,我們要了解這首小提。由于流行地區(qū)不同而有長沙花鼓戲、常德花鼓戲、醴陵花鼓戲等六個流派之分,其都各具不同的藝術風格。音樂主要是以極具地方特色的湖南花鼓大。曲調(diào)活潑輕快,旋律流暢明。特別是唱遍大江南北,風靡海內(nèi)外的。上面了解到中國湖南花鼓戲有。表達的意境是極為吻合的。
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔;適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊,旋律起伏變化較大,唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔;適合表現(xiàn)歡快、堅毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-11-26 19:00
【總結(jié)】導入請同學們聆聽以下唱段,辨別角色的行當。唱段一:《包龍圖打坐在開封府》唱段二:《猛聽得金鼓響》唱段三:《這一封書信來得巧》唱段四:《趁夜晚出奇兵》唱段五:《猛志在胸催解纜》唱段六:《軍民魚水情》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-11-26 19:02
【總結(jié)】梁山伯與祝英臺欣賞課教材分析:?小提琴協(xié)奏《梁?!愤x材于我國家喻戶曉的民間故事,以越劇中的曲調(diào)為素材,綜合采用了交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法,依照劇情的發(fā)展進行創(chuàng)作的標題性音樂。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂作品,在國內(nèi)外均引起了良好的反應。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?教學重點、難點:
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】《萬馬奔騰》是一首馬頭琴獨奏的蒙古曲子有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版馬頭琴:?馬頭琴(mǎtóuqín),是中國蒙古族民間拉弦樂器。蒙古語稱“綽爾”。琴身木制,長約一米,有兩根弦。共鳴箱呈梯形。聲音圓潤,低回宛轉(zhuǎn),音量較弱。相傳有一牧人懷念死去的小馬,取其腿骨為
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】十面埋伏作品介紹有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲,樂曲內(nèi)容壯麗輝煌,風格的雄偉奇特,在古樂中是罕見的。這首樂曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進行決戰(zhàn)時,漢軍設下十面埋伏的陣法,從此徹底擊敗楚軍,迫使項羽自刎烏江這一歷史事實加以概括譜寫而
【總結(jié)】《智斗》教案教學目標:1、欣賞名劇,理解劇情內(nèi)容。2、知道三個人物的形象特征,嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處,知道它們都是我國特有的一種藝術形式。教學重難點:重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學過程:一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲,讓幼兒初步感知戲曲
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】化蝶閻肅填詞?看過第一張幻燈片,我們應留意到這首《化蝶》是由閻肅這位作詞大家填的詞。那么閻肅究竟是怎樣一個人呢?讓我們先來了解一下這位填詞者。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版那大家現(xiàn)在看到的這位笑的很是開朗,身著軍裝的老人就是我們之前提到的“閻肅”。閻肅簡介
【總結(jié)】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個八度音程中細分為22個微音程(斯魯?shù)伲?,所以音高有非常細微的變化,而不采用固定音高,歌手會根?jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式,一是“拉格”,為旋律的程式,另一個是“塔拉”,為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】音樂欣賞1、聆聽音樂,感受音樂的情緒;2、說說演奏樂器安格隆的音色特點;3、說說菲律賓民間音樂的特征。菲律賓因其屬季風型熱帶雨林氣候,高溫多雨,濕度大,森林茂密。熱帶植物繁多,素有“花園島國”的美稱。1542年,西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個來到這個群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國的“功績”,便按照
2024-12-07 22:16
【總結(jié)】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖(1550—1616),字義仍,號若士,江西臨川人。萬歷十一年(公元1583)中進士,授南京太常博士、禮部主事等職,曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政,被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整
【總結(jié)】彩云追月教案教學內(nèi)容:一、聽:民族管弦樂《彩云追月》。二、唱:歌曲《彩云追月》。教學目標:一、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二、了解并掌握切分節(jié)奏波音和倚音,能用“XXXXX”節(jié)奏為歌曲伴奏。三、欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點:用
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】陽光照耀著塔什庫爾干陳鋼曲?陳鋼:有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?中文名:陳鋼?國籍:中國?民族:回族?出生地:上海?出生日期:1935?職業(yè):作曲家?畢業(yè)院校:上海音樂學院?代表作品:小提琴協(xié)奏曲
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】《智斗》教案教學目標:1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的行當、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當。3、能對京劇藝術感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術有關的文化知識。教學重難點:重點:初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的臉譜、行當及唱腔。難點
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《智斗》教案教學目標:一、聆聽本單元的《包龍圖打坐在開封府》和《智斗》兩京劇片段,感受體驗京劇的各項音樂知識。二、能對京劇藝術感興趣、喜歡、愿意探索與京劇藝術有關的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。教學重難點:重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學用具:多媒體等教學設備。教學過程:
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版1=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—24夜深了,花兒也睡了,月光在水面微微地蕩漾……
2024-12-07 13:49