【導(dǎo)讀】、趣味性和創(chuàng)造性的美術(shù)學(xué)習(xí)。情感,高尚的生活情操。根據(jù)課標(biāo)要求,本單元分為3課時(shí)。通過(guò)創(chuàng)作構(gòu)思,研究制作步驟,培養(yǎng)創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)分析和評(píng)價(jià)提高學(xué)生的審美鑒賞能力,樹(shù)立環(huán)保和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)良好的道德情操。本冊(cè)教材共有五個(gè)單元。手工欣賞和制作;第五單元為環(huán)境設(shè)計(jì)欣賞和鍛煉。元是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。目標(biāo)的基礎(chǔ)上,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨摹或者創(chuàng)作鍛煉。但由于學(xué)生積累的不夠,需要教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,給予指導(dǎo),使其提高。成精美的手工藝術(shù)品。構(gòu)思要結(jié)合材質(zhì)的特性和可用性,反映出材質(zhì)特點(diǎn),構(gòu)思要獨(dú)到和巧妙。在構(gòu)思結(jié)束后,就要著手加工材質(zhì)。法,把材質(zhì)處理成自己想要的樣式或模型。經(jīng)過(guò)模型的整合和集合形成最終的成果,即聯(lián)想的成果。藝術(shù)來(lái)源于人的內(nèi)心,并為人的內(nèi)心服務(wù)。