人音版音樂八下第三單元瑰麗的電聲-資料下載頁
2025-11-10 09:04本頁面
【導(dǎo)讀】１、了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。３、對比欣賞古箏獨奏和電子合成器演奏的《漁舟唱晚》的片段。解，同時激發(fā)學生對電聲音樂的興趣。典音樂的美感和電子音響合成器的效果。全曲大致可分為三段。第二段，音樂速度加快，形象地表現(xiàn)了漁夫蕩槳歸舟的歡快情緒。聲音，使這個樂曲增添了現(xiàn)代的氣息。３、樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚、清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。夜下，空曠的原野中夜鶯開始歌唱，然后清朗的鋼琴加入進來略帶遲疑，小心翼翼的奏響，如同一個深夜未眠的人，遠遠聽見夜鶯的歌唱去尋訪又怕擾飛了夜鶯。具有獨特的魅力。本課教學從學生熟悉的樂器電子琴入手，引出電聲樂隊與電子音樂的概念。子音樂的理解，同時明白各種樂器和電子音樂是不可相互取代的。初音未來吸引了新一代和從不認識電子音樂的人接觸電子音樂創(chuàng)作，令更多人認識電子?！半娐曇魳贰保ㄉ婕胺秶喟☉蚯?、
【正文】 ！ A：進行了激動人心的互動環(huán)節(jié)后，請大家欣賞的就是 《夜鶯》 這首曲子。 聆聽 并 思考：這是什么樂器演奏的？它模擬了什么聲音？ （聽并提問） B： 樂器是中國的竹笛，它模擬了夜鶯的叫聲。 這首曲子的作者 雅尼 是 希臘血統(tǒng)的美國音樂家，被稱為 “世界一流鍵盤奇才 ”，是一個用音樂講述生活的人。 他的 作品《夜鶯》是一首充滿中國古典音樂情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂作品，是雅尼為華人而作的，全曲洋溢著中華民族的風格。 A：這部 作品將高雅的古典交響樂與絢麗的現(xiàn)代電聲樂巧妙地結(jié)合起來，使得現(xiàn)場演奏效果很好。 最后呈現(xiàn)給大家的是一個“一句話辯論賽“。每組派一名代表，利用這堂課的感受，進行這樣的辯論。 正方： 2組 一辯 3組 二辯 4組 三辯 觀點：電子合成器終究會取代人聲和傳統(tǒng)樂器 反方： 5組 一辯 6組 二辯 7組 三辯 觀點：電子合成器不會取代人聲和傳統(tǒng)樂器 A： 高科技手段的電聲音樂與其他音樂具有同樣的魅力，隨著科學的發(fā)展和科技的進步，電子音樂越來越普及，接觸的面越來越廣，希望同學們在課余能多關(guān)注和參與電子音樂的發(fā)展 徐：多請老師同學們批評指正！
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