【導讀】掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。除數(shù)擴大幾倍,被除數(shù)也要擴大幾倍。,你覺得這兩種方法有什么共同點?,說一說錯的原因。今天我們學習了什么內容?
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)除以整數(shù)(二)一、做一做用豎式計算÷15÷4878÷124÷160二、直接寫出得數(shù)÷3=÷8=÷7=÷9=
2025-11-07 15:26
【總結】練習課口算??????=4=9=2???35???=20=70=120口算口算=60=80=600?42????36?口算=120=70=120?84????72?化成除數(shù)是整數(shù)的除法0?
2025-10-28 17:45
【總結】小數(shù)乘法復習北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習小數(shù)乘法,同學們要能夠掌握有關小數(shù)乘法的相關內容,可以熟練應用小數(shù)乘法解決實際問題?!?=×3=×8=×3=×10=×10=①×10=②×
2025-11-20 05:58
【總結】小數(shù)乘法(十)教學目標:知識目標:使學生牢固掌握小數(shù)四則混合運算的順序,能正確地進行計算。能力目標:培養(yǎng)學生的遷移類推能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。使學生養(yǎng)成及時檢查的學習習慣。教學重點:掌握小數(shù)的四則混合運算順序、正確進行計算。教學難點:正
2025-11-10 08:40
【總結】課型新授本課第幾節(jié)次1累計課時總數(shù)1授課時間第一周8月26日教學內容學習小數(shù)乘法的計算方法教學目標1.學習小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,知道小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法意義相同。2、學習小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,在此基礎上自主探索小數(shù)乘法的計算方法。3、培養(yǎng)學生認真觀察、善于思考的學習習慣,滲透轉化的數(shù)
2025-11-24 06:49
【總結】小數(shù)除法(二)教學目標:知識目標:使學生學會除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計算方法,并能正確地計算。能力目標:培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學難點:除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)整數(shù)部分比
【總結】小數(shù)乘法(九)教學目標:知識目標:使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用,并能根據(jù)運算定律進行簡便運算。能力目標:會運用這些規(guī)律進行一些小數(shù)的簡便運算。態(tài)度、情感、價值觀:進行唯物主義的啟蒙教育,體會事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學重點:應用乘法定律進行簡便運算。教學難點:運用乘法
【總結】小數(shù)乘法(八)教學目標:知識目標:通過學習使學生掌握小數(shù)混合運算的順序,認識中括號,會正確計算小數(shù)混合運算。能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真計算及時檢查的學習習慣。教學重點:掌握小數(shù)混合運算的順序,正確計算小數(shù)混合運算。教學難點:正確計
【總結】課型新授本課第幾節(jié)次2累計課時總數(shù)2授課時間第一周8月27日教學內容鞏固小數(shù)乘法的計算方法教學目標1.鞏固小數(shù)乘法的計算法則,知道積的小數(shù)末尾的0要去掉。2.掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足,再點小數(shù)點。3.進一步培養(yǎng)遷移類推能力和概括能力,以及運用所學知識解決新問
【總結】小數(shù)乘法(三)教學目標:知識目標:使學生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則,掌握積的小數(shù)的末尾有0要化簡,位數(shù)不夠的要用0補足。能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力和總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點:掌握小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。教學難點:掌
【總結】小數(shù)除法(十三)備課復備教學目標:知識目標:通過學習,使學生進一步掌握數(shù)量之間的關系,能夠根據(jù)給出的已知條件提出問題,并能正確解答。能力目標:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:進一步掌握數(shù)量之間的關系,能夠根據(jù)給出的已
【總結】小數(shù)除法(三)教學目標:知識目標:使學生學會計算除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,并能正確計算。能力目標:培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學難點:除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的
【總結】小數(shù)乘法(七)教學目標:知識目標:通過練習,使學生進一步掌握估算的方法,進一步理解估算在生活中的應用。能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力和估算能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生的估算意識。使學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:能熟練的進行估算。教學難點:能熟練的進
2025-11-20 13:47
【總結】小數(shù)乘法(十二)教學目標:知識目標:通過練習使學生進一步理解數(shù)量之間的關系,掌握解答應用題的思路。能夠比較靈活地解答應用題。能力目標:培養(yǎng)學生的分析能力和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學問題。教學重點:理解數(shù)量關系,掌握解
【總結】小數(shù)除法(四)教學目標:知識目標:使學生能比較熟練和正確地計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀:使學生養(yǎng)成自覺驗算的學習習慣。教學重點:正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法中教學難點:掌握除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及被除數(shù)比除數(shù)小的這兩種類型題的方法。