【導(dǎo)讀】2.掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。在理解的基礎(chǔ)上計算正確。上面做的題有什么不同。掉,要把小數(shù)化到最簡。錢數(shù),也就是求()。積為360,從右向前數(shù)四位,補(bǔ)一個0,
【總結(jié)】小數(shù)乘法(十二)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系,掌握解答應(yīng)用題的思路。能夠比較靈活地解答應(yīng)用題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):理解數(shù)量關(guān)系,掌握解
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則,并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。:提高同學(xué)們的計算能力和估算能力。:培養(yǎng)大家認(rèn)真計算、自覺檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算:
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】小數(shù)乘法北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法,同學(xué)們要掌握小數(shù)乘整數(shù)以及小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題,并能解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問題。小數(shù)乘法的涵義3.5元的風(fēng)箏買3個,需要多少元?方法一:3.53.5+3.510.5方法二:3.5元
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo):,懂得要把積化成最簡小數(shù),提高計算速度,加強(qiáng)筆算訓(xùn)練,通過解決問題體驗(yàn)成功喜悅。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算方法的探究過程,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學(xué)重點(diǎn):鞏固小數(shù)乘法的計算方法,同時提醒學(xué)生注意:積的小數(shù)末尾的0要劃掉,把小
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo):、觀察、思考,發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關(guān)系,從而提高運(yùn)算速度和正確率。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘法中因數(shù)和積的關(guān)系的探究過程,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學(xué)重點(diǎn):通過計算、觀察、思考,發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關(guān)系,從而提高運(yùn)算速度和正確率。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo):,能準(zhǔn)確、熟練計算。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算方法的探究過程,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握積的小數(shù)點(diǎn)位置,準(zhǔn)確把握位數(shù)不夠時用“0”補(bǔ)足的特殊情況。提高計算能力。教學(xué)難點(diǎn):提高計算的熟練程度。教學(xué)
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)×=(2)50×=(3)500×=(4)×4=(5)×=(6)×40=(7)×8=(8)×8=(9)&
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】一.小數(shù)乘法徐巧志復(fù)習(xí)積5555因數(shù)15000150015015因數(shù)從右往左觀察因數(shù)與積的變化從左往右觀察因數(shù)與積的變化一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍……積也(或)10倍、100倍、1000倍……1
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):對本單元的知識點(diǎn)做系統(tǒng)的復(fù)習(xí),形成知識網(wǎng)絡(luò),做到查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘、除法的計算。教學(xué)課時:2課時第一課時教學(xué)目標(biāo):對本單元有一個整體的復(fù)習(xí),使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn):熟練計算小數(shù)乘除法,掌握計算法則。
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】小數(shù)除法(十四)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實(shí)際問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】小數(shù)除法(十二)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過探究生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生理解應(yīng)用題數(shù)量之間的關(guān)系,初步掌握解題思路。能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會有條理的思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】小數(shù)除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行小數(shù)除法的筆算和簡單口算。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的筆算和簡單口算。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高小數(shù)除以小數(shù)的筆算能力。教具準(zhǔn)備:實(shí)物投影教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算。24?80=?3
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(三)一、填空:1.()個?!?5=54,則54÷45=()“四舍五入”后為,這個兩位小數(shù)最小是()。4.7÷11的商是()小數(shù),他的循環(huán)節(jié)是(),用簡便方法表示寫作(
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理,并能正確地進(jìn)行計算,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質(zhì)做基礎(chǔ),以知識的遷移為途徑,學(xué)生在體驗(yàn)、探討、遷移過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法,并能正確地進(jìn)行計算。
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法(二)一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。()(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()(3)2。(