20xx西師大版數(shù)學五上除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁

【總結】除數(shù)是小數(shù)的除法西師大版五年級數(shù)學上冊48÷16＝3480÷160＝4800÷1600＝33商不變的性質你說對了嗎？/千克這個

2024-11-12 00:45

西師大版數(shù)學五上商的近似數(shù)同步訓練-資料下載頁

【總結】（西師大版）五年級數(shù)學上冊商的近似數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法，求出商的近似值，填在下表里。二、算一算計算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=

2024-11-15 17:48

西師大版數(shù)學五上小數(shù)四則混合運算應用題一同步訓練-資料下載頁

【總結】（西師大版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)四則混合運算應用題（一）(1)一根繩子長84米，先剪去12米做6根跳繩，照這樣計算，剩下的繩子可以做這樣的跳繩多少根？(2)一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天，改進爐灶后，實際每天比原計劃節(jié)約用煤，這堆煤實際可以燒多少天？(3)甲乙兩地相距770千米，一列客車和一列貨車同時從

2024-12-04 18:35

北京版數(shù)學五上小數(shù)除以小數(shù)教案-資料下載頁

【總結】小數(shù)除以小數(shù)教學目標：。。教學重點：掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學難點：除數(shù)擴大幾倍，被除數(shù)也要擴大幾倍。教學準備：多媒體：教學過程：一、準備題：計算：÷9÷5二、引入新課：今天我們繼續(xù)學習小數(shù)的除法。三、講

2024-11-19 08:40

20xx西師大版數(shù)學五上除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課件-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的除法教學目標：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。：會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。例110、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝

2024-11-29 12:34

西師大版數(shù)學二上表內(nèi)除法同步訓練-資料下載頁

【總結】二年級數(shù)學（上）表內(nèi)除法練習姓名：得分：一、填空10÷5=2，讀作（），10叫做（），5叫做（），2叫做（）。這個算式可以表示10里面有（）個（），還可以表示10是（

2024-12-05 08:47

蘇教版數(shù)學五年級上-小數(shù)的乘法和除法(3)：小數(shù)除以整數(shù)-同步練習-資料下載頁

【總結】小數(shù)的乘法和除法（3）：小數(shù)除以整數(shù) 2同步練習：小數(shù)除以整數(shù)，教材第五單元例4。 1、計算。 （1），平均每個香蕉重多少千克？ （2）媽媽買了9個香蕉，，你知道香蕉每個多少元嗎？ 【考...

2025-04-03 04:15

西師大版數(shù)學五上積的近似值同步訓練-資料下載頁

【總結】（西師大版）五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學五上小數(shù)乘小數(shù)的估算教學設計-資料下載頁

【總結】小數(shù)乘小數(shù)的估算教學目標1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運算順序和計算方法。2．養(yǎng)成結合具體的生活實際來思考估算方法的習慣，培養(yǎng)學生思維的靈活性。3．體會估算在現(xiàn)實生活中的應用價值，能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學問題。教具學具多媒體課件。教學過程一、創(chuàng)設情景，引入課題教師：同學們，愛心中隊的

2024-11-19 19:48

20xx西師大版數(shù)學五上小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。：學會用轉化的方法解決數(shù)學問題，培養(yǎng)大家的探究能力。：使大家體會數(shù)學來源于生活，數(shù)學就在身邊，而且服務于生活，感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大？陽臺的面積是多少平方米？？討論：？

2024-11-11 13:05

玫瑰小學人教版五上小數(shù)除以整數(shù)-資料下載頁

【總結】我計劃4周跑步王鵬計劃4周跑步他平均每周應跑多少千米？?例2王鵬每周計劃跑，他每天要跑多少千米？王鵬的爺爺每天慢跑我每天跑5分鐘我每天跑12分鐘基礎題1、用豎式計算。43．5÷29÷

2024-11-11 00:22

西師大版數(shù)學三上認識周長同步訓練-資料下載頁

【總結】（西師大版）三年級數(shù)學上冊認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6

2024-11-15 17:48

西師大版數(shù)學五上循環(huán)小數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】循環(huán)小數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動、練習十三中相關的練習?！窘虒W目標】：使學生初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。：讓學生經(jīng)歷猜想、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。

2024-12-04 21:23

小數(shù)除以整數(shù)(二)教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《小數(shù)除以整數(shù)(二)》教學設計 小數(shù)除以整數(shù) （二）教學內(nèi)容： 課本第25頁例2、3及“做一做”。 教學目標： ，能正確地進行計算。。 教學重、難點： 重點：能正確地進行小數(shù)除法...

2024-10-25 14:12

小數(shù)除以整數(shù)-資料下載頁

【總結】第一篇：小數(shù)除以整數(shù) 《小數(shù)除以整數(shù)》教學設計 教材分析：本課內(nèi)容主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，教材選擇學生熟悉的素材，引導學生充分利用已有的經(jīng)驗自主探索計算方法。例題教學有層...

2024-10-28 12:37

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