北師大版一年級上冊小貓吃魚3-資料下載頁
2025-11-10 08:31本頁面
【導讀】算5以內(nèi)加減法。進一步感知減法計算與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力，發(fā)展抽象思維。通過合作交流，獲得成功的體驗；培養(yǎng)認真觀察、積極思考、勇于探索的精神。理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。多媒體課件出示“小貓吃魚”圖。生：老師為小貓準備了3條魚。2．師：你們喜歡“小貓吃魚”這個故事嗎?請你們同桌互相講講。生同桌交流后教師指生交流。以上一一在“小貓吃魚”課件片段2，3，4上出示。想一想，怎樣列式，在小組中說說。(表示原來有4個圓。課件出示第28頁“試一試”(套圈)。生嘗試練習后小組交流，并說明這個算式所表示的意思?？磥?，大家都喜歡“吹泡泡”，淘氣又在吹泡泡了。全班交流，師對生不同答案予以評析。2．算一算，做第29頁第2題。讓生獨立完成后，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(以學生表述為主。在小組內(nèi)進行，再在全班交流。(根據(jù)5只小雞分組吃米的不同情況，列出不同的加減法算式，復
【正文】 摘下一顆小星星。 2+3＝★ 3+1＝★ 3+2＝★ 53＝★ 2+2＝★ 52＝★ 4+1＝★ 1+3＝★ 1+4＝★ 54＝★ 51＝★ 42＝★ 2． 算一算，做第 29 頁 (課件出示 )第 2 題。 讓生獨立完成后，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 (以學生表述為主。 ) 3．講數(shù)學故事。 (要求學生根據(jù)圖意，簡明地講數(shù)學故事，并列出算式，算出得數(shù)，先在小組內(nèi)進行，再在全班交流。 ) (1)第 29 頁差幾個杯子。 (2)第 29 頁小雞吃米。 (根據(jù) 5只小雞分組吃米的不同情況，列出不同的加減法算式，復習 5 以內(nèi)的加減法。 )
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