北師大版二年級下冊過河1-資料下載頁
2024-11-19 08:19本頁面
【導(dǎo)讀】“過河”的情景，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。，后進(jìn)行計算的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握帶有小括號的兩步式題的運(yùn)算順序。2+7×5，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。出示P17主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。圖上告訴我們哪些信息？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。應(yīng)先算男女生總?cè)藬?shù)，即29+25。我們請小括號“（）”來幫忙。÷9讀作：29與25的和除以9。號，所以計算結(jié)果不一樣。2．P18“練習(xí)三”的第1題。
【正文】 樣，但由于其中一題帶有小括號，所以計算結(jié)果不一樣。 (2)獨(dú)立完成 P19“做一做” 6．小結(jié)：通 過剛才的練習(xí)，你認(rèn)為帶有小括號的算式運(yùn)算順序怎么樣？ 三、 鞏固練習(xí) 1．比較兩題的運(yùn)算順序，再算一算。 168 2 （ 68） 2 2． P18 “練習(xí)三”的第 1題。 四、 總結(jié)：帶有小括號的算式的運(yùn)算順序怎樣？能舉例說明嗎？
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