【導(dǎo)讀】革命,這就是為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)的法國大革命。來被定為法國國慶日。法律面前人人平等,財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利,國家主權(quán)源于國民。②雅各賓派的革命措施。
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級上冊課件第4課為民族獨立而戰(zhàn)NathanHale?Ionlyregret(遺憾)thatIhavebutonelifetoloseformycountry.(1755—1776)MollyPitcher(1754–1832)?
2024-11-30 08:38
【總結(jié)】第四課九年級歷史(上)第4課東莞市寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)九年級歷史(上)第4課東莞市寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)戰(zhàn)爭爆發(fā)第二屆大陸會議出現(xiàn)轉(zhuǎn)折最后勝利第一任總統(tǒng)薩拉托加大捷1776約克鎮(zhèn)投降來克星頓的槍聲華盛頓《獨立宣言》17751781177717991、英國人何
2024-11-30 08:46
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第6課)共有四個子目,分別是:炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動“霧月政變”,執(zhí)掌法國政權(quán),第二目講述法蘭西第一帝國統(tǒng)治時期,拿破侖頒布《拿破侖法典》的評價及作用,第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭及法蘭西第一帝國的鼎盛,第四目講述導(dǎo)致“拿破
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】第14課避免革命的改革教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北,激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命,沙皇被迫進行自上而下的改革,改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識農(nóng)奴制改革的歷史作用
【總結(jié)】九年級上冊第2課探險者的夢想教學(xué)設(shè)計備課時間:2020年8月3日教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第2課)共有3個子目,分別是“歐洲以外的誘惑”、“哥倫布的發(fā)現(xiàn)”和“首次環(huán)球航行”。第一子目介紹了從15世紀開始歐洲航海家的探險動機和條件。第二子目介紹了哥倫布的探險活動。第三子目介紹了迪亞士、達·伽馬的探
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】第9課古老印度的抗爭一、課程標準講述英國殖民者克來武在印度瘋狂掠奪的史實,認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡,體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。二、教學(xué)目標知識與能力講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。了解英國在印
2024-11-19 08:11
【總結(jié)】九年級上冊第14課避免革命的改革教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北,激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命,沙皇被迫進行自上而下的改革,改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求[講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識
2024-12-09 08:21
【總結(jié)】第9課古老印度的抗爭教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材九年級上冊第9課印度是四大文明古國之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就.但是,步入近代以后,隨著西方資本主義的經(jīng)濟的發(fā)展,印度也開始成為西方資本主義列強侵略的對象.古老的傳統(tǒng)的社會開始面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊,19世紀中期,面對英國的殖民侵略,
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】九年級上冊第22課引領(lǐng)時代的思考教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容在人類近代史上,經(jīng)歷了幾次思想解放運動。思想解放運動是促進社會進步的動力,為革命提供有力的理論指導(dǎo),促進革命走向成功,17-18世紀的法國啟蒙思想解放運動,把人們的思想從神學(xué)和封建統(tǒng)治下解放出來,為歐美各國資產(chǎn)階級革命提供了思想武器。了解伏爾泰、盧梭等人的基本主張。初步認識思想解放與社會進步之間
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略教案知識與能力:評價《拿破侖法典》,和對外戰(zhàn)爭。過程與方法:收集有關(guān)拿破侖的資料,編寫拿破侖的故事,撰寫評價拿破侖的小論文。講述拿破侖的故事,討論如何評價拿破侖。情感態(tài)度與價值觀:從拿破侖一生經(jīng)歷認識到,勤奮、自信、勇敢、忍耐是拿破侖走向了成功,驕傲自滿、狂妄自大、迷信武力導(dǎo)致了拿破侖的失敗。
【總結(jié)】九年級上冊第4課為民族獨立而戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第4課)共有三個子目,分別是:來克星頓的槍聲、《獨立宣言》的旗幟、“開國元勛”華盛頓。第一目講述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和開始的標志事件,第二目講述《獨立宣言》的頒布、內(nèi)容、標志及評價,第三目講述美國獨立戰(zhàn)爭的斗爭過程(轉(zhuǎn)折、勝利、獨立)及華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中所
2024-11-30 13:50
【總結(jié)】第22課引領(lǐng)時代的思考基礎(chǔ)鞏固題1.美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則,三權(quán)分立是誰的重要思想()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.盧梭D.亞當(dāng)·斯密2.人們把“啟蒙時代”的思想稱為()A.理性主義B.人文主義C.自由主義D
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】第2課探險者的夢想穿越時空[看了上面這幅圖,你可曾想到,在14世紀前后,東西方之間的商路主要以陸路為主,基本上是古絲綢之路的延伸與拓展,地中海、黑海沿岸是東西方商路的必經(jīng)之路。隨著奧斯曼土耳其帝國的興起,扼住了東西方之間的咽喉,對東西方過往商人征收重稅,嚴重阻礙了東西方之間的貿(mào)易往來。由于《馬可·波羅行紀》在歐洲的廣泛傳播,極大
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課來源于北師大歷史教材九年級上第16課本課主要是關(guān)于資產(chǎn)階級改革范疇。重點:掌握明治維新的主要內(nèi)容,認識明治維新對日本的重大影響,體會日本不斷對外學(xué)習(xí)的精神。難點:探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。本課是本單元的第3課,本單元的主題是近代社會的發(fā)展
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】第9課古老印度的抗爭穿越時空克萊武(左四)與孟加拉的將軍會面章西女王同學(xué)們,看完上面幾幅圖畫,你可曾想到作為四大文明古國之一的古印度,在古代創(chuàng)造了整個人類引以自豪的文明成果,各方面曾一度走在世界的前列,創(chuàng)造了輝煌燦爛的古印度文明。但是,到了近代,隨著殖民國家的擴張,印度成為英國侵略的對象;但
2024-12-01 00:35