4利用圖書館在課程改革中的作用為成才奠基-資料下載頁
2025-08-12 07:51本頁面
【正文】 讀物；高年級學(xué)生到圖書館閱讀主要是為了提高寫作能力和思維能力，圖書館工作人員應(yīng)根據(jù)這類學(xué)生的特點(diǎn)，向他們推薦一些中外文學(xué)名著及哲理性圖書。中學(xué)階段是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀形成的階段，現(xiàn)在的中學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性和參與意識，圖書館應(yīng)該抓住中學(xué)生的這一特點(diǎn)，舉辦一系列讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦一些有教育意義、思想健康的優(yōu)秀書籍，并指導(dǎo)他們正確閱讀，撰寫讀書筆記。學(xué)生通過參與這些活動(dòng)，既增長了知識，思想上又受到了教育。 ，以書教育學(xué)生 學(xué)生在借閱圖書時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以好書為友，讀書應(yīng)和 交友一樣謹(jǐn)慎。 “ 讀一本好書就像和許多高尚的人談話。 ” 高爾基也曾經(jīng) 第 6 頁 共 6 頁 說過： “ 書是人類進(jìn)步的階梯。 ” 閱讀一些健康的圖書，能讓讀者在欣賞文章的同時(shí)，也使自己的思想得到教育?，F(xiàn)在許多經(jīng)典的中外文學(xué)著作既通俗易懂，又極富有感染力，滲透著一種無形的德育力量。為了提高學(xué)生對于現(xiàn)實(shí)生活中的真善美的辨別能力，圖書館工作人員應(yīng)向他們推薦《巴黎圣母院》等名著，讓他們認(rèn)真閱讀書中對卡西莫多的描寫，從中尋找答案。通過這種閱讀，學(xué)生能提高思想認(rèn)識，這是其他任何教育方式都無法替代的。今后圖書館將繼續(xù)作為師生搜集和利用信息資源的平臺，為學(xué)校 的教育教學(xué)和教育科研服務(wù)，為推進(jìn)課程改革服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生的成才奠基。參考文獻(xiàn)： [2]余文林，吳則平 .新課程的深化與反思 [m].北京：首都師范大學(xué)出版社， 2024. （ XX 省 XX 縣區(qū)炮車中學(xué)）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1