【總結(jié)】第一篇:《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)],背誦課文最后兩個(gè)自然段。 ,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 ,感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的...
2025-10-05 03:37
【總結(jié)】第一篇:姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法;2.依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2025-10-04 23:48
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛, 從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】12姥姥的剪紙一、教材分析:《姥姥的剪紙》一課中,“剪紙”一詞既是貫穿全文的線索,也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線,披文入情,就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語言優(yōu)美,情感飽滿,姥姥對“我”的深情以及“我”對姥姥的思念。在課文中的插圖,也形象地表現(xiàn)了姥姥與“我”相處時(shí)融融的親情。如何讓學(xué)生在語文課上去感受姥姥對“
2024-11-21 06:28
【總結(jié)】姥姥家的喜事第一篇:姥姥家的喜事姥姥家的喜事皮口中心小學(xué)四年二班王志巍假日的一個(gè)上午,天氣出奇得好,媽媽搭上出租車,帶著我去我盼望已久的鄉(xiāng)下的姥姥家。近了,近了,順著山路,老遠(yuǎn)我就望見了姥姥家的小山村。遠(yuǎn)望,那小山村真是“綠樹村邊合”呀,在大自然的懷抱中顯得更加美麗了。忽然,我發(fā)現(xiàn)陽光下村子里有什么東西發(fā)出耀眼的光,直晃著我
2025-03-14 03:49
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》評課 《姥姥的剪紙》是一篇新課文,像這樣的新教 材,真的不好把握,不過,今天潘老師給我們上了一堂示范課,下面就來 說說我對這堂課的一些粗淺的看法. 這堂課的價(jià)值所在,是...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話,會傳情,永遠(yuǎn)牽動著作 者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美,情感 ...
2025-08-06 20:06
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、亮標(biāo) 1、今天我們接著學(xué)習(xí)《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達(dá)到以下目 標(biāo): a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)。 b、能聯(lián)系上下文理解刁難、...
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》二稿 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句; 2、依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的 奇妙的閱讀之旅; 3、讀出姥姥的心靈手巧...
【總結(jié)】 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡介剪紙〔配圖〕:剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在漢、唐時(shí)代,民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝飾;后來逐步開展,剪成花草、動...
2025-09-22 09:30
【總結(jié)】 我教《姥姥的剪紙》 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話,會傳情,永遠(yuǎn)牽動著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美,情感飽滿。...
2025-09-28 02:38
【總結(jié)】第一篇:《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析: 課文描述了“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實(shí)在又不普通。一手高超的剪紙技藝,讓所有人都贊不絕口。姥姥手里的剪紙會說...
2025-10-05 03:36
【總結(jié)】1 姥姥的剪紙教案三 設(shè)計(jì)理念: 這篇課文的語言生動,情感真摯,那字里行間表溢出的對于姥 姥的熱愛,讓人感動。在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子,通 過反復(fù)地品讀,讀出姥姥剪紙的神奇,剪...
2025-08-05 22:16
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)隨筆 葉圣陶先生說:作者胸有臆,入境始覺親。 如果創(chuàng)設(shè)出文章中所描繪的那種意境和氛圍,喚醒學(xué)生以往的感知 體驗(yàn)和美的記憶,學(xué)生才會漸入佳境,體會到作者的胸臆。 《姥...
2025-08-06 18:54
2024-11-18 23:25