中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)---中外名著閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2024-11-19 08:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：。而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣，麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。這段文字出自于名著《》，天大圣（）降妖除魔的神通廣大；的》，走進(jìn)保爾-柯察金的心靈世界。②滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。及其作者），看起來(lái)簡(jiǎn)單，但不可掉以輕心，段、目錄，可千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)別字喲！《水滸傳》中的“花。你還能再說(shuō)出幾個(gè)嗎？《水滸傳》中魯提轄在解。你還能概括一個(gè)與之被。誤入白虎堂、雪夜上梁山……入利立浦特國(guó)的海港。要人物以及一些性格鮮明利于流傳的人物。更重要的是學(xué)會(huì)思考。智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。作出自己的評(píng)價(jià)，寫(xiě)好自己的讀書(shū)札記。特色等做出獨(dú)到的評(píng)價(jià)。②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八。西天歸來(lái)后，接受如來(lái)受職為。
【正文】 B必答題 填人名 ， 補(bǔ)足歇后語(yǔ) : 周瑜劉備 徐庶 李逵 豬八戒 課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀 《 三國(guó)演義 》 ，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 ，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________；__________________________。 讀 《 西游記 》 ，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇； 讀 《 紅樓夢(mèng) 》 ，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性； 讀 《 格列佛游記 》 ，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡； 讀 《 童年 》 ，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難； 讀 《 水滸 》 ，我們感受到什么是義薄云天。 這位先生是誰(shuí)？（提示他的小說(shuō)代表作是 《 約翰 ?克利斯朵夫 》 ）初中我們讀過(guò)他的哪一部作品 。 羅曼?羅蘭 是哪三個(gè)名人呢？ 貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰 E. A 相了相，走到樹(shù)前，把直褂脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起 !” 這段文字出自古典名著 《 》 文段中的 A的姓名是 ，在名著中這個(gè)人物的主要性格特征（ 至少兩個(gè)詞語(yǔ)概括 ）是 ；請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出關(guān)于 A的另一個(gè)故事： 水滸傳 魯智深 嫉惡如仇，見(jiàn)義勇為，粗中有細(xì) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳， 大鬧野豬林 ，分別說(shuō)出對(duì)應(yīng)的人物或作品。 單刀赴會(huì) 敗走麥城 《 三國(guó)演義 》 人物 （ ） 2. 海難 荒島 “星期五” 英國(guó)歷險(xiǎn)小說(shuō) 《 》 醫(yī)學(xué)教授 修改講義 魯迅作品 《 》 魯濱遜漂流記關(guān)羽朝花夕拾 課下作業(yè)： 理知識(shí)，寫(xiě)出感受。 (參考例子 ) 。 再見(jiàn)
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