【導(dǎo)讀】了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信。學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各。課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年。閱讀兩三部名著。成書(shū)于明朝中期,的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾妖如仇。勇敢,不畏妖魔,有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。艱險(xiǎn),但有昏庸頑固,是非不分。露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信,自私麻木的行尸走獸。①以歌詠?zhàn)匀?、贊美母?ài)和抒發(fā)哲理的詩(shī)為最多。探索前進(jìn)道路的先驅(qū)者。①《繁星?一〇》:告誡青年人珍惜青春,勇于奉獻(xiàn),給人以啟迪和鼓舞。興資產(chǎn)者的英雄形象。生活的正直少年。沒(méi)有親情,惟利是圖,寡情薄義。了勞人民的優(yōu)秀品質(zhì)。敢堅(jiān)強(qiáng),意志堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移。產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲(chóng)。了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。①貝多芬遺囑②《米》下編第三章“孤獨(dú)“