【導讀】情感態(tài)度價值觀目標:學會相互信任,培養(yǎng)學生的信任意識和能力,增強判斷能力。系,懂得了信任他人重要意義,那么信任在交往中包括哪兩個方面呢?說說在成長過程中,為什么要信任他人?反之就會出現什么結果?怎樣才能得到他人信任?思考并回答課本39頁思想驛站中的問題。信任不等于輕信,所以防人之心不可無。
【總結】祁家河初中學案設計年級:八主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間:課題:第八課第2站培養(yǎng)正義感教師寄語:使人幸福的并不是體力和金錢,而是正直和公允?!轮兛死亍咀灾黝A習】(通讀課文,填寫重點詞句。)1、公平的社會需要
2024-12-09 08:15
【總結】第一課珍愛生命教學目標:一、知識目標:通過本課的學習,讓學生認識到生命的神奇和珍貴,從而樹立珍愛生命的意識,珍惜時間,使生命充實而且有意義。還要讓學生知道只是愛護自己的生命是遠遠不夠的,也要像珍愛自己的生命一樣去愛護他人的生命。不侵犯別人的安全和健康,并且能夠幫助挽救他人的生命。培養(yǎng)學生生命尊嚴的意識,使他們懂得善待自己的生命,由此推己及人,
2024-11-29 23:13
【總結】祁家河初中學案設計年級:七學科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時間:課題:第四課第1站我們需要溝通教師寄語:一個人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術,而85%則要靠人際關系和他的處事能力?!緦W習目標】(目標明確,事半功倍)。。
2024-12-09 08:16
【總結】青春圓舞曲城關中學肖琴學習目標?青少年如何面對青春期的困惑和難題?學會設計自己的青春之旅?第二天,飼養(yǎng)員進來一看這情景,很吃驚,他被小雞的勇敢,最后把這只雞放走了。活動一:?閱讀P10兩幅圖畫,討論:當我們遇到這些困惑和難題時,我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對?
2024-12-08 10:55
【總結】1這則材料反映了什么問題?2我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的某些差距在這里是如何體現的?3社會文明都體現在哪里?自讀擴展閱讀“規(guī)則與秩序”一文通過交通秩序的對比就可以看出我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的差距。這種差距不是體現在法律法規(guī)上,而是在人們的自覺性上。為了減小這種差距,我們每個人都有責
2024-11-30 01:22
【總結】第一單元第2課第2站友情價更高讀教材18頁“思相驛站”內容回答:如果你是雨欣你會怎樣做呢?預習提示:1、閱讀課本18—21頁并回答“思想驛站”知識2、你認為怎樣與異性同學之間進行健康交往?把握男女交往的分寸第一,不宜過分親昵。過分親昵會使自己顯得輕佻,
2024-12-08 14:28
【總結】怎樣做一個守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神?1要學法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;2要自覺遵守法律,按法律的要求辦事,在法律的范圍內活動;3要自覺維護法律的尊嚴,敢于并善于運用法律武器,維護自己的合法權益和公共利益。怎樣培養(yǎng)守法精神?怎樣做一個守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神?1要學法懂法,了
【總結】第2課共享花季友情教案一、教學設計:課題共享花季友情教學背景分析本課時教學內容的功能和地位:初中生正處在人生中相對急劇變化的時期,這種變化首先是身體上或者說是生理上的成長感覺。成長是初中生生活的邏輯起點。進入八年級的中學生,面對的是人生中的一個重要階段——青春期。在這一階段,男生、女生的身體差異明顯,他們
2024-11-30 11:42
【總結】一、單選()1.下列關于情趣的說法正確的是A、初中生在閑暇時偶爾玩玩電子游戲,屬于別有情趣。B、初中生玩電子游戲屬于庸俗的情趣C、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用來進行賭博時,玩電子游戲才是庸俗的情趣()
2024-11-15 14:17
【總結】人際交往要禮貌第一站早上起床精神好,背上書包上學校。見了老師行個禮,見了同學問聲好??腿藖砹司蟼€躬,見到長輩說聲好歡歡喜喜進學校大家夸我有禮貌.自學提綱?1、什么是禮貌??2、禮貌的作用?3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的
2024-11-30 08:20
【總結】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學設計師;首先讓同學們先看一段公益廣告,看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個什么樣的感受?生:師;好,同學們已經說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌,而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話,我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經講過,人不可能單獨
2024-11-18 23:35
【總結】祁家河初中學案設計年級:七主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間:課題:第十二課第1站團結就是力量教師寄語:單槍匹馬怎能敵,萬眾一心能擎天。------羅瑞卿【課前熱身】1、團結互助可以
2024-11-19 08:01
【總結】第四課信任無價第二站相互信任學習目標:一、知識與能力:1、學會相互信任。2、掌握如何做一個值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強自我保護意識和能力。二、情感態(tài)度價值觀:
2024-11-18 17:56
【總結】第二單元個人、集體與社會作者劉小紅聯系方式13576840917第三課正確認識自己第一站角色與責任基礎達標---初顯身手處我選擇1、進入初中后,我身上發(fā)生了很大的變化,其中最重要的變化是()A、我的社會角色發(fā)生了轉變B、我變得很懂事了C、我已是
2024-11-15 00:41
【總結】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設計年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀初,設計者是英國的一家建筑設計事物所。經歷了近一百年,這座樓當時的設計者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個設計所后來的多少批職員仍對自己
2024-12-08 05:34