【導(dǎo)讀】情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。教師出示已制作好的包裝盒,并把包裝盒展開,使學(xué)。生了解包裝盒的設(shè)計結(jié)構(gòu),并進(jìn)一步講解包裝盒的制作過程。教師演示色彩鮮艷、裝飾美觀的包裝盒設(shè)計作品。(包括裝飾的文字、圖形、色彩、商標(biāo)等。請學(xué)生到超市做一個調(diào)查報告,介紹某一類專題包裝,如綠色食品、陶瓷產(chǎn)品等。
【總結(jié)】唱大戲尊敬的評委老師:你們好!戲劇是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一朵奇葩,是值得我們每一個中國人為之驕傲的傳統(tǒng)藝術(shù)。色彩絢麗的臉譜,華麗的戲劇服飾,優(yōu)美的唱腔,威武的打勢這些都深深震撼著我的每一根神經(jīng)。戲劇也是我非常喜愛的一種傳統(tǒng)藝術(shù)?!冻髴颉肥切W(xué)第11冊第10課的內(nèi)
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計課題:飾柱授課時數(shù):1日期:設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析通過認(rèn)識柱子,了解各種柱的,使學(xué)生對柱子產(chǎn)生興趣,進(jìn)而研究柱子的形態(tài),結(jié)構(gòu)與柱子上的裝飾。制作裝飾柱,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生設(shè)計,制作及裝飾技能。教學(xué)
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】第三課色彩風(fēng)景一、教學(xué)目標(biāo)1.了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識,嘗試用色彩畫一幅風(fēng)景畫。2.通過思考、比較、欣賞與討論的活動,感知色彩風(fēng)景的畫面效果,初步掌握用色彩表現(xiàn)風(fēng)景的方法。3.積累色彩知識,激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1.教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】5課瓶花與水果教學(xué)目標(biāo):1、能夠探究發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊,體驗了解美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用審美眼光觀察身邊的物品。3、培養(yǎng)在美的探究中自主、分析、理解,表達(dá)美的物品。教學(xué)重點:嘗試用不同工具(筆)表達(dá)文具用品之藝術(shù)效果。教學(xué)難點:1、用畫筆表達(dá)美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用
2024-11-28 12:49
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級下冊第1課藝術(shù)家在創(chuàng)作中,不會僅僅滿足于對自然的忠實摹寫,他們會怎樣做呢?讓我們從蒙德里安表現(xiàn)一棵樹來看一看!返回《紅樹》蒙德里安(荷蘭)返回《灰色的樹》蒙德里安(荷蘭)返回4《
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】湘版小學(xué)六年級美術(shù)上冊巧用肌理
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】第九課紙塑一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解紙雕塑的藝術(shù)特點。2.感受紙材的質(zhì)感,嘗試以紙為材料創(chuàng)作一件雕塑作品。3.加深對紙塑的認(rèn)識和喜愛,進(jìn)一步感受生活與藝術(shù)的豐富多彩。二、教材分析1.教材編寫思路。雕塑是運用各種材料創(chuàng)作出具有實際空間的一種造型藝術(shù)。紙雕塑是以紙為材料的一種雕塑形式,紙
【總結(jié)】第3課色彩風(fēng)景比一比:哪幅作品更接近我們的現(xiàn)實生活?為什么?西方風(fēng)景畫講究色彩,崇尚寫實,注重再現(xiàn)。紅房子(油畫)畢沙羅法國富春山居圖·剩山圖(中國畫)元代黃公望色彩風(fēng)景為什么我們可以看到色彩?光源人眼+大腦物體同一景物在不同時間的光線影響下,
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】第六課城市雕塑教學(xué)目標(biāo),提高對城市雕塑的審美興趣,加深其對現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展意義的認(rèn)識。,開闊學(xué)生知識層面。,同時也對城市環(huán)境藝術(shù)有更深的理解和體會。教學(xué)重點、難點:重點:欣賞教材所提供的作品,使學(xué)生得到美的享受,并引發(fā)學(xué)生對城市環(huán)境藝術(shù)發(fā)展的思考。難點:培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神,形成在城市雕塑藝術(shù)欣賞方面的
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計課題:第四課裝飾畫授課時數(shù):1課時設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際,將設(shè)計的美觀性與實用性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生用原有物品,進(jìn)行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學(xué)過程中,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),啟迪學(xué)生留心觀察生活,體驗設(shè)計與
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計課題:授課時數(shù):_1課時_____設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解中國戲曲人物及臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識,并加以學(xué)習(xí)和運用。培養(yǎng)學(xué)生對戲曲臉譜的欣賞能力。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感,了解中國戲曲藝術(shù)獨特的
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級下冊第3課我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請?zhí)羁战筮h(yuǎn)小我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請?zhí)羁战h(yuǎn)低高我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請?zhí)羁战鼘掃h(yuǎn)窄我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請?zhí)羁战柽h(yuǎn)密我會填:近
【總結(jié)】走向明天六年前,爸爸媽媽牽著我們的小手,第一次踏入學(xué)校的大門一晃六年過去了,這六年里我們一起學(xué)習(xí)一起生活一起勞動……結(jié)下了深厚的友誼校園里,教室中,操場上,大樹下,到處都留下了我們快樂的笑聲。。。。。母校給了
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】2.俯仰之間-----感受不同視角的差異從不同的角度(即視角)去觀察同一個事物,所得到的視覺感受是不一樣的。當(dāng)我們從高處往下看的時候,這個視角被稱為“俯視”。反之,則稱為“仰視”。關(guān)于攝影很多人都喜歡攝影,我們知道一般常見的拍攝角度為平視角度,然而,當(dāng)我們在攝影構(gòu)圖的過程中,采取特殊
【總結(jié)】2.俯仰之間-----感受不同視角的差異從不同的角度(即視角)去觀察同一個事物,所得到的視覺感受是不一樣的。當(dāng)我們從高處往下看的時候,這個視角被稱為“俯視”。反之,則稱為“仰視”。關(guān)于攝影:很多人都喜歡攝影,我們知道一般常見的拍攝角度為平視角度,然而,當(dāng)我們在攝影構(gòu)圖
2024-11-17 09:12