20xx春粵滬版物理八下65探究杠桿的平衡條件-資料下載頁
2024-11-19 07:06本頁面
【導讀】通過實驗探究杠桿的平衡條件，初步領會從具體到抽象的方法?？磮D6-37問題：蹺蹺板為什么能上下轉動？有等分刻度的均質木尺代替蹺蹺板，用鉤碼代替人進行實驗研究。每2人一組實驗，要求討論如何設計這個實驗。是，可調節(jié)平衡螺母，使之水平平衡。將數(shù)據(jù)記錄下來，分析得出結論。完成實驗后，任意選擇五組，請組中作記錄的學生將結果投影到屏幕上。教師可提出各種猜想，加減乘除關系都可。桿在動力和阻力作用下處于靜止狀態(tài)，叫做平衡。對公式進行變形可以得到比例式，它的含義是：如果動力臂是阻力臂的幾倍，教師出示羊角錘，分析使用時有一固定點。的距離，如圖所示中，不能把OA和OB作為動力臂和阻力臂。由4名學生分別畫出它們的動力臂和阻力臂，巡回指導，最后進行講評。阻力臂(Ｌ2)：支點到阻力作用線的距離。
【正文】 最后進行講評。 [討論 ]： 由杠桿的平衡 條件 ，可以得到當力不等時，對應的力臂也不等?？蓪⒏軛U分為三類： 省力杠桿 ， 費力杠桿 ， 等臂杠桿 。它們與力臂的關系是怎樣的？ 三、課堂練習 四、教學小結 認識杠桿，并介紹了杠桿的幾個重要概念，學會分析生活中的杠桿。杠桿的平衡條件 F1Ｌ 1 ＝ F2Ｌ 2； ，杠桿的分類：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿。 五、作業(yè) 板書設計： 一、杠桿： 1 、杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬桿，叫杠桿。 2 、杠桿的幾個概念： 支點 ( O ) ：杠桿繞著轉動的固定點。 動力 ( F1 ) ：使杠桿轉動的力。 阻力 ( F2 ) ：阻礙杠桿轉動的力。 動力臂 ( Ｌ 1 ) ：支點到動力作用線的距離。 阻力臂 ( Ｌ 2 ) ：支點到阻力作用線的距離。 二、杠桿平衡條件 杠桿平衡的條件：動力 動力臂 = 阻力 阻力臂（ F1Ｌ 1 ＝ F2Ｌ 2 ） 三種杠桿：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿
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