20xx春花城版音樂(lè)一下第10課星光圓舞曲-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．通過(guò)聆聽(tīng)《星光圓舞曲》、感受分辨鋼琴的音色、節(jié)拍。辨音樂(lè)的不同情緒。2．能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)探索感知音的長(zhǎng)短。曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。2．用比較的方法說(shuō)出瀑布流水與房檐滴水哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短。3．用打擊樂(lè)器敲擊，說(shuō)出哪個(gè)聲音長(zhǎng)，哪個(gè)聲音短。跳，鼓聲強(qiáng)時(shí)跳，鼓聲弱時(shí)走。4．教師可發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎樣活動(dòng)更有趣。讓學(xué)生動(dòng)腦參與到編。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。3．隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
【正文】 ，并且用筆在紙上畫(huà)出長(zhǎng)短線條。 （二）聽(tīng)辨強(qiáng)弱的游戲：走走跳跳 活動(dòng)方法： 1．學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲鼓，學(xué)生走和跳，鼓聲強(qiáng)時(shí)跳，鼓聲弱時(shí)走。 2．教師擊鼓速度可慢些，強(qiáng)弱要分明，教師可四音為一組 3．還可以讓學(xué)生隨教師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向，鼓聲強(qiáng)時(shí)順時(shí)針走，鼓聲弱時(shí)逆時(shí)針走。 4．教師可發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎樣活動(dòng)更有趣。讓 學(xué)生動(dòng)腦參與到編創(chuàng)活動(dòng)中。 三、課堂小結(jié)： 小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
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