【導讀】工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學習后續(xù)知識的基礎.下面請欣賞如下圖形的變換。形各對對應點的連線有什么特征?所在的直線都經(jīng)過同一點,對應邊互相平行,正五邊形ABCDE與正五邊形A′B′C′D′E′;等邊三角形ABC與等邊三角形A′B′C′.△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長擴大到原來的兩倍.若對稱點分居在位似中心的異側呢?上,點G在AC邊上。ABC,求作矩形MNPQ,使NP在。相似比又稱為位似比.位似圖形的性質:
【總結】位似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第1課時位似圖形的概念及畫法課堂達標一、選擇題D圖K-14-11.圖K-14-1中是位似圖形的是()[解析]D根據(jù)位似圖形的定義判斷:①兩個圖形是相似圖形;②對應頂點的連線相交于一點.
2025-06-17 15:47
【總結】位似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第2課時位似圖形的坐標變化規(guī)律課堂達標一、選擇題C1.將平面直角坐標系中某個圖案各點的坐標作如下變化,其中屬于位似變換的是()A.將各點的縱坐標乘2,橫坐標不變B.將各點的橫坐標除以2,縱坐標不變
2025-06-16 15:38
2025-06-16 13:58
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 02:57
【總結】位似第1課時位似圖形的概念及畫法九年級下冊學習目標?,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關知識;?,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮??;1.下列說法正確的是(),那么這兩個圖形一定全等,那么這兩個圖形不一定相似,那么這兩個圖形一定位似,那么這兩個圖形一定相似預習反
2025-06-11 23:49
【總結】位似第1課時位似圖形的概念及畫法九年級下冊學習目標?,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關知識;?,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小;1.下列說法正確的是(),那么這兩個圖形一定全等,那么這兩個圖形不一定相似,那么這兩個圖形一定位似,那么這兩個圖形一定相似預習反
2025-06-18 18:32
【總結】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講宇軒圖書下一頁上一
2025-05-06 23:13
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質?4、如何作位似圖形?每對對應點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-11-19 09:35
【總結】(1)測量高度重點提示:圖中找相似相似得比例比例來計算計算求線段(高度,寬度等)B′C′A′BCA,鐵道口的欄桿短臂長1m,長臂長16m,當短臂端點下降,長臂端點升高
2024-11-18 18:28
2025-06-12 03:13
【總結】位似第二十七章相似導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時位似圖形的概念及畫法九年級數(shù)學下(RJ)教學課件1.掌握位似圖形的概念、性質和畫法.(重點)2.掌握位似與相似的聯(lián)系與區(qū)別.(難點)學習目標導入新課如圖,
2025-06-12 00:33
2025-06-19 06:54
2025-06-12 15:44
【總結】位似教學時間課題27.3位似(二)課型新授課教學目標知識和能力1.鞏固位似圖形及其有關概念.過程和方法2.會用圖形的坐標的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定大小比例放大或縮小后,點的坐標變化的規(guī)律.情感態(tài)
2024-12-09 12:25
【總結】位似教學時間課題27.3位似(一)課型新授課教學目標知識和能力1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質.2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮?。^程和方法情