3精彩極了和糟糕透了反思總結(jié)-資料下載頁
2025-08-09 17:30本頁面
【正文】 的動態(tài)的情境，因此，課堂上注意多種形式的活動方式，有學(xué)生個體的自學(xué)，研究，又有小組間的討論，研究，更有師生之間的合作，交流 .教師的語言，不管是指令性的語言，還是評價性的語言，都富有煽動性，能引發(fā)學(xué)生的激情，如讓學(xué)生讀 quot。課題 quot。時，老師是這樣說的： quot。X39。精彩極了 X39。該怎么讀，誰行 第 3 頁 共 3 頁 quot。quot。你讀得也精彩極了，老師也被你深深折服 .quot。quot。雖然只有短短幾個字，卻意味深長 .quot。學(xué)生就是在這樣充滿贊賞，充滿鼓勵的課堂中，迸發(fā)出激情，迸發(fā)出智慧 .
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