【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計范文 教材簡介： 這一課是文言文，主要講了春秋時期楚國俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑒賞能力。伯牙把感情融進樂曲中去，用琴聲表達了他的感受...
2025-11-24 01:08
【總結(jié)】1伯牙絕弦伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。注譯絕：斷絕鼓：彈。伯牙絕弦：伯牙把琴摔碎，再也不彈琴了。善：擅長，善于。善哉：太好
2025-11-13 03:03
【總結(jié)】?鐘子期，名徽，字子期。春秋楚國（今湖北武漢漢陽）人。相傳鐘子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫。?伯牙，姓伯，名牙，春秋戰(zhàn)國時代楚國郢yǐng都（今湖北荊州）人。他雖為楚人，卻任職晉國上大夫，且精通琴藝。伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮
2025-11-12 05:25
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計《伯牙絕弦》教學設計（原設計）教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1．重點：學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容，在
2025-11-12 00:42
【總結(jié)】125《伯牙絕弦》教學設計神木第八小學白詠梅【教材分析】本課是六年級上冊第八組教材的第一篇課文，本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的?！恫澜^弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔、流暢，不足百字，而且古今字義
2025-11-12 03:09
【總結(jié)】第一篇：《伯牙絕弦》教學設計之一- 《伯牙絕弦》教學設計之一教學目標： 1．了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發(fā)學生學習文言文的興趣。 2．讀準字音，讀通課文，能借助...
2025-10-08 12:09
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 伯牙絕弦教學反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課，它是一篇文言文，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真摯情誼令人...
2025-04-05 13:18
【總結(jié)】-1-讀中入境品知音讀中生情悟絕弦——《伯牙經(jīng)弦》教學設計與反思設計理念：《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故意。本設計根據(jù)文言文本的特征，在教學中凸現(xiàn)以讀為本的教學思想，通過多層次，多元化的朗讀讓學生借助注釋初步了解文言文的
2025-11-12 01:58
【總結(jié)】1《伯牙絕弦》教學設計與后記珠海實驗小學：劉會蓉【教學目標】根據(jù)新課程標準的要求，結(jié)合本單元的訓練重點及本班學生的實際學情，我確定了如下的教學目標:、品味、聯(lián)想等多種方式學習課文，在學懂的基礎上熟讀成誦。和工具書、聯(lián)系上下文等學習文言文的基本方法，理解詞句意思，初步讀懂故事內(nèi)容。，感受朋友間真摯的友情，受到
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》教學設計一、教學目標：：讀準字音，讀通句子。：借助解釋，課外資料，理解詞句意思，讀出自己的感悟。：感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。二、教學重點：理解詞
2025-04-16 13:47
【總結(jié)】正文：《伯牙絕弦》教學反思 《伯牙絕弦》教學反思1 對小學生來說，接觸的文言文不多，對于文言文的特點和理解方法還存在一定的難度，因此這篇文章提出了兩個學習方向： 一是學會借助注釋和字典等工具書進...
2025-10-08 12:17
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計王曉明一、教學目標；知識目標:1)朗讀課文，背誦課文。2)了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的特點和魅力，激發(fā)學生學習文言文的興趣。能力目標:能根據(jù)注釋和工具書理解詞句的意思，能用自己的話講一講這個故事。情感目標:積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。感受藝術(shù)的美好。二、教學重、難點
【總結(jié)】第一篇：伯牙絕弦教學設計(定稿)[模版] 伯牙絕弦教學設計（詳案）永修縣新城小學 黃恒豐 教學目標： 1朗讀課文，背誦課文。 2能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3...
2025-10-08 13:17
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計新城三小陳絨教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1．重點：學生能
2025-11-12 01:53
【總結(jié)】第一篇：《伯牙絕弦》教學反思 《伯牙絕弦》教學反思 《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字里卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。盡管這是學生第二次碰到...
2025-10-08 12:15
鄂ICP備17016276號-1