伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁
2024-12-03 01:08本頁面
【正文】 、這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)了新課標(biāo)提倡的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，凸現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的層次性過程，使學(xué)生的認(rèn)識由淺入深，層層推進(jìn)，螺旋上升，既弄懂了文意，又領(lǐng)會到文章所描寫的意境。） 四、第四步：讀好課文，感悟文情 １、學(xué)生練讀： 讀出自己的理解，讀出自己的感悟?！ 。?、比賽朗讀：讀出情感?！ 。ㄔ谧x通讀懂課文的基礎(chǔ)上運用比賽的方法讓學(xué)生把課文讀好，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律──從整體到部分再回歸整體，加深對課文的理解，感受到文言文所表達(dá)出音樂藝術(shù)的無窮魅力，體會到伯牙為紀(jì)念知音子期而破琴絕弦的情感。） 五、第五步：背誦課文，領(lǐng)悟?qū)懛ā 。?、指?dǎo)背誦： 課文先概括寫了伯牙善彈，子期善聽，再具體寫如何彈如何聽，最后寫子期死，伯牙絕弦。全文共用77個字，表達(dá)了朋友之間真知己的思想境界，成為千古佳話。邊想象邊背誦?！ 。?、學(xué)生練背。 ?。场⒅该痴b。 六、第六步：拓展文本，升華認(rèn)識 ?。薄⑿蕾p《高山流水》樂曲，回味動人故事?！ 。?、伯牙為了知音破琴絕弦，終身不復(fù)鼓，此時此刻，你想說些什么？ ３、搜集有關(guān)的文章進(jìn)行閱讀，積累有關(guān)朋友情意的語句?！尽恫澜^弦》教學(xué)設(shè)計范文】
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