【導(dǎo)讀】不能叫出他們的名字?成為了很要好的朋友。們繼續(xù)和小峰母子牽手,更進(jìn)一步來了解她們。(一)學(xué)習(xí)1—4自然段。4段主要寫了什么事情?并且在書中劃出媽媽和小峰。同學(xué)們?cè)诩依飭柊职謰寢寙栴}時(shí)用的是什么語氣呀?①小峰的話應(yīng)該用什么語氣讀?說明棉被比原來還暖和!師生合作讀媽媽與小峰的對(duì)話。奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。棉鞋,讓奶奶的棉被、棉鞋更暖和。要適當(dāng)提醒一下;其中的橫變?yōu)樘幔瑫鴮憰r(shí)不能超出右邊的撇。另外,“馬”字的第二筆是“豎折折鉤”“及”字的第二筆是“橫折折撇”,這兩個(gè)都是一筆寫成的,要提醒學(xué)生注意。第二撇的起筆處應(yīng)在橫的右端;捺要寫得舒展開。